心理游戏，从“心”绽放——白龙桥小学心理小游戏拓展活动

和美白小

　　在忙碌的学习生活里，同学们的心灵世界也需要阳光与滋养。为进一步提升学生心理素质，促进学生全面发展，营造积极向上的校园氛围，白龙桥小学开展了心理小游戏拓展活动。

　　拍拍踏踏、夹鼻子、反口令、你想我猜，这些趣味十足的项目不仅为学生带来欢声笑语，更成为锤炼心灵的 “秘密武器”，让大家在欢乐中探索内心，收获成长。快跟随我们的脚步，一同回顾那些精彩瞬间吧！

猜手指

　　一方一只手包住另一只手的手指，只露出指尖，猜猜哪个是食指、中指、无名指，猜哪个就捏住哪根，对方再松手揭晓答案。

我想你猜

　　每个人想一个东西（可以是动物、植物、人物、地点、家里的东西等等），然后通过各种提问来猜想是什么。唯一限定的规则是：提问的问题，只能回答“是”和“不是”。不能回答“是”和“不是”的问题是无效的，要重新提问。

这个游戏对于了解孩子的内心世界有很大的帮助，可以帮助我们了解孩子的所思所想，开心的事情大家一起分享，不好的情绪大家一起沟通解决。

夹鼻子

　　大家和老师一起做动作，向前平伸双手，掌心向外，然后双手交叉，食指相扣，双手向内翻转，伸出双手食指，夹住鼻子，最后打开双手。

这个游戏告诉我们什么道理？习惯性的事情做起来会很顺手，但有时一个习惯的改变，可以让原来很困难的事情迎刃而解。一个人要想成长与突破，很多时候需要去尝试这些刻意的改变，也许会有意想不到的收获等着你。

反口令

　　首先，老师会发出一个口令，同学们需要做出与口令相反的动作。比如当老师说出“向左转”，同学们就需要“向右转”。

这个游戏是为了锻炼孩子的注意力，培养孩子的反应能力，是记忆力提升的有效手段。

拍拍踏踏

　　听到食物类的词语时拍手两次，听到非食物类的词语只需要拍手一次。

这个小游戏虽然简单，但是需要高度集中的注意力，对于培养孩子的思维能力和注意力有很大的帮助。

猜表情

　　一个人做出喜怒哀乐的表情，让对方猜自己的情绪。在这个过程中可以和孩子互相分享引起情绪的事件，喜悦的事情，大家一起分享；不开心的事情大家一起沟通，全班一起出主意怎么面对相应的情绪。

　　心理小游戏拓展课，不仅仅是一次简单的娱乐活动，更是一场心灵的探索之旅。在这些趣味十足的游戏中，同学们学会了理解、信任与合作。希望大家都能将这些收获运用到日常学习和生活中，以更加积极乐观的心态面对未来的挑战。相信在未来的日子里，我们都能带着这份温暖与力量，在成长的道路上闪闪发光。