蒙阴县初中语文名师读写团队启动暨青年教师读写素养展示活动举行

共产主义接班人

　　为深入推进语文阅读教学改革，提升青年教师专业素养，6月3日上午，蒙阴县初中语文名师读写团队启动暨青年教师读写素养展示活动在蒙阴县特殊教育学校成功举行。

　　活动现场，课堂实践的智慧火花率先点亮。野店中学孙姗老师、县第三中学刘帆老师，分别以经典名著《简·爱》与《骆驼祥子》为教学蓝本，进行了富有深度的阅读课例展示。她们并非孤立讲解片段，而是严格遵循“整本书阅读”的教学理念，紧密对接语文学科核心素养目标，精心构建教学框架。随后的说课环节，清晰呈现了教学设计背后的思考逻辑与实践路径，展现了青年教师在名著教学领域扎实的探索与创新的活力。

　　如何让教育生活充满诗意与深度？县第三中学张秋华老师以“融通读写，做幸福教师”为题，分享了她的实践真知。张老师摒弃空泛理论，用一个个源自课堂的真实故事和自身沉浸于阅读与笔耕的切身经历，生动演绎了“教育叙事”的立体化塑造过程。她有力地证明，读写交融不仅是专业精进的阶梯，更是教师感知职业幸福、丰盈教育生命的重要源泉。

　　县初中语文教研员马秀英老师宣读了《临沂市教科院关于组建市级名师读写团队的通知》，并对我县读写团队的发展做了规划。马老师从推动教学创新、构建学习共同体、策划实施读写活动、搭建成果展示平台等多个维度，对团队未来的工作方向与具体任务进行了系统部署和专业指导。

　　本次活动，有效点燃了语文教师精研读写的动力。大家决心以此为起点，持续开展深度阅读与广泛学习，积极创作教学反思、案例、论文及教育叙事等成果，并在交流分享中碰撞思想，最终实现从个人提升到小组协作，再到全县联动的良性发展格局。