非并百花朔风立

格局

文字/编辑/格局

图片/致谢原拍摄者

暗香•咏菊

文/格局

岭生寒色。正千株吐蕊，篱边香溢。置酒重阳，乞借登高入遥席。五彩流霞华茂，欲催动，骚人词笔，待画取，坡上金英，霜里韵佳律。

北国，渐枯寂。叹塞雁南飞，蜂蝶无迹。独其有节，非并百花朔风立。更惹陶公痴爱，尘外遁、淡然安逸。又瓣瓣、枝抱死，守贞世袭。

沧浪赋三期，第七讲作业

50–格局

一、根据杜甫的诗句：

癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。

做下面各种骈句（注意，压三带提引词，五字或五字以上要加虚词）

1、压三：是则絮随风，花逐水。

2、压四：柳絮随风，桃花逐水。

3、压五：柳絮则随风，桃花而逐水。

4、压六：观柳絮则随风，望桃花而逐水。

5、翻七：柳絮随风则漫浪，桃花逐水而浮沉。

6、展八：观柳絮随风则漫浪，望桃花逐水而浮沉。

（下面三小题为选做题，可做可不做，建议至少做一个，有兴趣的全做）

7、展做一个轻隔句：

翩翩柳絮，随风舞则满天；

片片桃花，逐水流则一溪。

8、展做一个重隔句：

观柳絮之飘浮，随风则去；叹桃花之散落，逐水而流。

9：展做一个平隔句：

癫狂柳絮，随风则舞；轻薄桃花，逐水而流。

二、根据李白的诗句：

青山横北郭，白水绕东城。

改造成如下骈句

1、压三：

是则山横北，水绕东。

2、压四：

青山北郭，白水东城

3、翻五：

青山于北郭，白水以东城。

4、展六：

横青山于北郭，绕白水以东城。

5、展七：

青山而横于北郭，白水而绕于东城。

6、展八：

望青山而横于北郭，

知白水而绕于东城。

（下面三小题为选做题，可做可不做）

7、展做一个疏隔句：

望空中，青山横于北郭；

观足下，白水绕于东城。

8、展做一个密隔句：

9、展做一个杂隔句：

三、母字造骈法练习

“风”和“雨”是古诗词中对仗频率较高的一对词语，请以“风、雨”为双母字，造下面各骈句。要求两个母字分别放在前后句中，两字同位相对可以，不在同位置也可以。

例如:

两鬓风霜，途次早行之客；

一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

看柳态于风前，怅花容之雨后。

1、壮句

然则任风催，经雨打

2、紧句

寒风瑟瑟，冷雨潇潇

3、五字长句

寒风之瑟瑟，冷雨之潇潇。

4、六字长句

任秋风而叶落，随夜雨则花残。

5、七字长句

阵阵秋风而雁去，萧萧夜雨则人愁。

6、八字长句

闻巫峡秋风于旷野，

听巴山夜雨于窗前。

7、轻隔

秋风飒飒，大地茫而入画；

夜雨霏霏，长江阔则如烟。

8、重隔

往事随风，懂炎凉而淡泊；

流年沐雨，惊宠辱而从容。

9、疏隔

陌上风，绿浪茫茫之萦绕；

花间雨，红香瓣瓣之乱流。

10、杂隔

西风猎猎，旌旗漫卷以长缨

暮雨凄凄，塞马狂奔于雄关。

温馨提示:本词作业专注造骈，请认真复习讲义，造出合格骈句。作业时长一周，过期不评。

沧浪辞赋三期第八讲作业

50-格局

一、请简答下面的问题

1、做珠的概念

答：

“珠”，在辞赋中，通常是一种比喻，是用来形容文辞优美、珍贵如珠玉的词语或骈句。

旧塾中将珠分为“骈珠”和“词珠”。

骈珠是取典化珠而得的骈句，是根据典故自行化炼而成。

词珠是指收集两个字为一词组的经典词汇，这种学习方法叫做珠。

具体来说就是从阅读的典故中总结和归纳出适合自己需要的词汇或句子，以备后用。

2、词珠

答：

词珠，通常就是指以两个字为一词组的经典词汇。

3、骈珠

答：

骈珠，就是据典故自行炼化而成的骈句。

4、做珠技巧

答

做珠技巧通常来说有虚实两个方法。

(1）实珠法，所谓实珠法，就是根据典故，直接描述，让人一看就知道此句的出处和含义。

(2）虚珠法：这个方法的特点是不直接提出，而采取一些婉转的方式。虚珠法和实珠法，各有各的用处，需要根据实际情况来决定。

5、珠源

答：

珠源，一是从古诗文里找， 二是在典故里找。可以说所有的古文都是珠源。

6、做珠的好处

答

(1）省时间：通过做珠的不断积累，就不会有词穷之困惑。否则我们在作赋到一定数量时，就难免会感到词穷而不断重复用词。做珠初期虽麻烦，但在以后的词赋写作等方面会起到事半功倍的作用。

(2）古味浓：做珠的词汇来源使其化出的句子古香古色，能帮助写律诗、辞赋的人去掉大白话，让作品呈现古味浓郁的美。

(3）弘扬国粹：化用《蒙求》《二十四孝典故》《声律启蒙》等古文化精华做珠，能弘扬国粹，于人于己有益。

二、

请从[唐]郑锡《日中有王字赋》这篇律赋中，找出词珠（雅词）10个，并选择其中5个词珠做骈珠5个，骈珠必须是紧长隔句式各1-2。

日中有王字赋

[唐]郑锡

至阳之精，内含文明，成命宥密（yòumì ，深密，机密），神化阴骘（zhì，安定）。倬（zhuō，高大，显著）元圣而纬天，烁灵符之在日。人文变见，元象贞吉，焕尔殊容，昭然异质。三阳并列，契乾体以成三；一气贯中，表圣人之得一。

当是时也，河清海晏，时和岁丰。车书混合，华夷会同。皇帝乃率百吏，禋（yīn，古代烧柴升烟以祭天）六宗。登台视朔，候律占风。祀夕月於礼神之馆，拜朝日於祈年之宫。霁氛雾，扫烟虹，地涯静，天宇空。阴魄既没，大明在东。吐象成字，昭文有融。法科斗以为体，并踆乌（cūnwū古代传说中三足乌）以处中。冯相未觌（dí，同睹，相见的意思），畴人发蒙。此乃圣人合契，至化元通。不然者，何得曜灵起瑞，明被於有截；垂光烛地，运行而无穷？

圣人以不宰成能，日月以无私可久。偶圣则呈祥，逢昏则显咎。贞观契无为之功，休祥应无疆之寿。没於地，我则取诫於明夷；登於天，我则呈形於大有。

其初见也，昭昭彰彰，流晶耀芒；若神龙负图兮，呈八卦於羲皇。其少登也，发色腾光，乍见乍藏；状灵黾（mǐn，，勉，努力）衔书兮，锡九畴於夏王。蔽亏若木，隐映扶桑。曈昽（tónglóng，天将亮的样子）五云之表，辉映重轮之旁。临紫宸（chén）兮千门洞照，出黄道兮八极增光。

惟德化成，惟王正位。兄其日兮姊其月，父事天兮母事地。罄六合以为王，统三才而制字。道不藏宝，神开奥秘。王在日兮垂文，日在天兮重懿。岂徒色映合璧，光连抱珥（ěr，日、月两旁的光晕）？三舍回鲁阳之戈，载中美汉文之志。

皇上以为命不于常，惟德是据，灾逐祥启，福随祸著。知微知彰，一喜一惧，因嘉瑞以增德，合元符而降祚。客有上国 观光，金门献赋。睹日中有字之感，成天下至公之务。倾心太阳，企踵云路。顾回光以暂烛，庶千载之一遇。

要求：

1、词珠必须有释义。

2、典故有出处说明。

3、所造骈珠必须符合要求。

答：

1.宥密：

深密，机密。在《礼记•孔子闲居》中，指宽仁的德行，心存仁厚，治理天下君王应具备的精神。

2.阴骘：

默默安定，也借指阴德，阴功。默默地积德行善。

3.三阳：

此处指王字三横。契合乾卦之三个阳爻并列。

3.一气：

本意指混沌之气。古代认为是构成天地万物之本原。此处指比喻王字之一竖。

4.河清：

黄河水清，形容天下太平。常和海晏和用。

5.海晏：大海波平，出自唐•郑锡《日中有王子赋》：“河清海晏，时和岁丰。

6.元象：

指天上的星象。

7.曜灵：

指太阳，喻为光明和希望。

8.烟虹：

云天中的彩虹。

9.羲皇：

八卦的创始人，又称为伏羲，历史学家，中华民族的人文始祖之一，与女娲同时出现在神话中。

10.瞳咙：

太阳从暗到明的景色。

1.紧句：宥密，阴鸷

与命宥密

惟天阴鸷

2.长句：三阳，一气

三阳并列王则三横

一气贯中王之一竖

3.轻隔：河清，海晏

时至河清，此乃大国之祥；

岁时海晏，彼惟万民之福。

4：重隔：羲皇，唐帝

呈八卦于羲皇，神龙图现；

赐九畴于唐帝，造化地成。

5.平隔：瞳眬，辉映

瞳眬五彩，紫宸著色；

辉映九重，黄道增光。

三、

二十四孝典故“戏彩娱亲”中，老莱子身着彩衣、学小儿啼，只为博父母欢心，尽显孝道。反观当下，空巢老人现象频发，子女为生活奔波在外，老人独守空巢。时代变迁，物质虽丰，却难掩孝子无奈、老人孤寂。

请分别以“戏彩娱亲”和“空巢老人”对比作骈珠，再合成一个骈句，长句或隔句皆可，实珠法或虚珠法皆可。

做珠提引:

可从典故“戏彩娱亲”来对比因生活无奈外出打工者，望乡思亲的现代社会状态。

古诗句助笔 :

顾我望云惟陟岵，羡公戏彩日承颜。

——宋·李纲 诗《寄吴元中给事》

紧句：

古人舞彩，

吾辈离乡。

长句：

承欢舞彩衣之膝下，

抱恨思慈母乃天涯。

隔句：

古人舞彩，博亲笑彰显之孝道；

吾辈离乡，知母愁苦守则空巢。

注：本次作业完成时间为一周，截止于下周五晚上八点前，过期不评！

凝炼联班初级班第十二讲作业：

翘楚02-格局

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、

出句：莺声枝上（脆）（妙）（远）。

对句：花气水中（清）（新）（香）。

脆表示莺婉转清脆着的叫声。清表示花的气味渗透到了水中更清香。

2、

出句：坐看孤峰（偎）（穿）（迎）月出，

对句：遥闻一笛（过）（窜）（越）江来。

依偎着月亮出来看到山峰，笛声从江的对面传过来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1、秋风漫扫庭前叶【月滢】

节奏：秋风/漫扫/庭前/叶

今音：平平/仄/仄平平/仄

古音：平平/中仄/平平/仄

词性：名词/形动/名词/名

结构：定中/壮中/定～中

成分：主语/状谓/定语/宾

析联：秋风横扫了庭前的树叶。冷色调。

对句：孤雁悲鸣塞外天。【格局】

2、添灯欲把相思赋【飘逸】

节奏：添灯/欲/把相思/赋

今音：平平/仄/仄平平/仄

古音：平平/仄/仄平平/仄

词性：动名/动/介/名词/动

结构：动宾/壮/介宾/0

成分：谓宾/状/状语/谓

析联：给灯添上油，想抒发思念的文字。

对句：怀友不由别泪倾。【格局】

凝炼联班初级班第十一讲作业：

翘楚02-格局

标注下列对联的音步和意步和节奏、平仄、词性、结构（结构包括：短语结构和复合短语结构，复合短语结构即律句的前四后三或前二后五）。

梳妆亭 赵文楷

江光/铺白/开/妆镜；

平仄:平平/平仄/平/平仄

峰影/浮青/上/晓鬟。

平仄:平仄/平平/仄/仄平

词性:名名/动形/动/名名（白.青:形转名）

结构:偏正/动宾/0

/偏正

2212

大结构: 主谓/动宾 43

成份:主语/谓/兼/谓/宾语

二、找出下列对联不符合六要素之处：

1、 一任花开春放胆【紫梦怡璇】==

平仄:仄仄平平平仄仄

三更雨落柳开怀【联友】

平仄:平平仄仄仄平平

答:开，重字。一任词性是数动，三更词性是数量，词性不相对。

（“一任”和“三更”结构不对应）

2. 呼童置酒松荫处

平仄:平平仄仄平平仄

把盏邀朋云岭间

平仄:仄仄平平平仄平

答:出句兼语，对句连谓。结构不对

三、对下面出句标注平仄、词性、划分句子成分；分析句意，并对句。

枝头/已是/花/着色【倾城】

平仄:平平/仄仄/平/仄仄

词性:名词/副动/名/动名

结构/偏正/状中/0/动宾

枝头/已是/花着色

成分/主语/谓语/宾语

句意:枝头上的花已经五彩缤纷了，都有了好看的颜色。

枝头已是花着色【倾城】

林下更堪袖沾香【格局】