砥砺前行 圆梦中考

戴云飞

　　中考在即，最后两个多星期（实际在校学习还有八天）的冲刺号角已经吹响！此时此刻，我们全体中层干部，就是这场关键战役的指挥员、保障员、先锋队。越是紧要关头，越需要我们的定力、智慧和担当。今天，我们齐聚一堂，就是要凝聚共识、明确方向、压实责任，确保初三学子以最佳状态迎接人生第一次大考。

一、 精准研判，破除思想误区，筑牢迎考根基。冲刺阶段，我们首先要清醒认识当前形势，警惕三种思想误区：

1、破除“大局已定”的盲目乐观。 部分同志可能认为复习已成定局，最后阶段难以有质的飞跃。这种想法极其危险！最后两周是学生知识系统化、应试技巧精熟化、心理状态调适化的黄金期，是量变到质变的关键“窗口期”。每一天的精准干预，都可能点燃学生新的希望。

2、摒弃“焦虑弥漫”的消极应对。 面对师生压力剧增，我们干部队伍绝不能先乱了方寸。焦虑解决不了问题，唯有科学施策、冷静指挥才能稳定军心。我们要做师生情绪的“压舱石”而非“放大器”。

3、杜绝“各自为战”的部门壁垒。中考冲刺是全校一盘棋。教务、德育、家庭教育指导中心、总务、信息、安全中心等部门必须打破藩篱，紧密协同。任何环节的疏漏都可能影响全局。我们要树立“一切为了中考，一切服务考生”的大局观。

二、 靶向发力，聚焦核心任务，优化冲刺策略。

最后阶段，我们要集中优势兵力，实施精准攻坚：

1、教学统筹再优化：教务处：牵头各备课组，对模拟考试数据进行深度“复盘”。精准定位各班级、各学科的薄弱点和增长点，制定最后阶段的“靶向”复习计划。减少大水漫灌，强化精准滴灌（如“一生一策”薄弱点突破、高频错题专项训练）。

2、年级组/备课组： 精选、精讲、精练。严格控制新题量，聚焦核心主干知识、高频考点和典型题型。加强答题规范性指导和应试技巧策略训练（时间分配、审题方法、心理调适）。强化集体备课实效，共享最优资源与策略。

3、学生状态再提振：家庭教育指导中心、德育处、年级组、班主任：成为学生心理健康的坚实后盾。密切关注学生情绪波动，特别是临界生、心理敏感学生。通过个体谈心、小团体辅导、积极心理暗示等方法，及时疏导焦虑，注入信心。营造适度紧张但积极向上的班级氛围。加强家校沟通，引导家长做好“后勤部长”和“心理按摩师”，避免家庭不当施压。

4、综合保障再升级：

a、总务处：确保水电、空调、照明等设施在考试期间及考前冲刺阶段万无一失。加强食品安全监管，优化膳食营养搭配。营造安静、整洁、舒适的校园环境（尤其是教室、自习室）。

b、信息中心：保障所有涉及备考、模拟测试、信息传输的网络和终端设备稳定高效运行。

c、安全中心：加强校园及周边安全巡查，重点保障初三教学区域秩序井然，防范干扰，制定周密的应急预案（如突发疾病、恶劣天气等）。

d、家校协同再深入：主动、定期、有针对性地与家长沟通。及时反馈学生状态（特别是积极变化），提供科学的家庭陪伴建议，争取家长最大支持，形成家校育人合力。

三、 干部垂范，强化责任担当，凝聚决胜合力。各位中层干部，你们是学校决策部署落地生根的关键力量。在此，我强调四点要求：

1、靠前指挥，深入一线：走出办公室，多去教室、备课组、年级组。听课、参与教研、与学生和老师交流，掌握最真实的情况，及时发现并解决实际问题（如某学科复习进度滞后、某班级氛围低沉、某后勤保障细节不到位）。

2、主动补位，协同作战：牢固树立全校“一盘棋”思想。部门之间、干部之间要主动沟通、互相补台。遇到交叉任务或模糊地带，要勇于向前一步，主动担当，绝不允许推诿扯皮。各部门要建立高效联动机制。

3、人文关怀，温暖护航：在严格要求的同时，要关心爱护奋战在一线的初三教师团队。及时了解他们的困难和需求，力所能及地帮助解决后顾之忧（如家庭临时困难、高强度工作下的身心健康）。一句问候、一份理解、一点支持，都能极大提振士气。

4、精益求精，追求卓越：最后阶段的工作，贵在精细，重在落实。各项部署要有明确的时间表、路线图、责任人。要追求“零差错”，于细微处见精神、见水平、见担当。

同志们，中考的冲锋号已经吹响！这不仅是对初三学子的考验，更是对我们这支中层干部队伍战斗力、执行力、凝聚力的全面检验。我们肩负着组织的重托、家长的期盼、学生的未来。让我们以“时时放心不下”的责任感，“事事落实到位”的执行力，“人人担当作为”的精气神，并肩作战，全力以赴！我坚信，在全体干部和师生员工的共同努力下，我们一定能够打好打赢这场中考攻坚战，助力我们的学子梦想成真，续写我校新的辉煌篇章！