“五育润心，阳光成长”—孔集二中情暖校园工作简报

陈梦珂

　　提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

　　开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。为了进一步推进我校心理健康教育工作，培养学生乐观、向上的心理品质，营造“安全、绿色、文明、和谐”的校园文化，现结合学校实际，在2025年5月我校开展 “情暖校园”为主题的 “心理健康教育月”活动 。

1、活动宣传：5月26日升旗仪式，学校举行“五育润心，阳光成长”心理教育月启动仪式，对活动进行宣传。通过广播宣传形式营造活动氛围。

2、由各班班主任老师开设一堂以 “爱心传递，情暖校园”为主题的心理班会课， 了解学生在校学习快乐和不快乐的原因，探讨人际交往中的问题，掌握家长对学生在校的关注情况，知道亲子关系中存在的问题。引导学生体验、表达学习、生活中的快乐，产生积极乐观地情绪。愿意阳光地学习、积极的生活，并愿意与大家分享快乐。加深爱学校、爱学习的思想感情，并做好相关资料收集。

3、通过演讲比赛让每个学生表达所想，心理教育可以很鲜活，比起枯燥的理论灌输，同龄人用故事和体验传递的温暖，更能扎根心底。

4、我校特举行校园心理健康手抄报大赛， 向全体学生征集作品 ，共悟心灵的成长。 以日常生活为创作背景，以自身的感受和体验为立足点，以常见的心理现象为创作基础。 体现自己在生活中的个性、理想和自己对心理健康发展的理解，要有一定的思想深度，诠释心理健康知识的深刻内涵，寻找充实心灵的方法。格调清新、高雅、健康。

　　通过一系列的活动，学生明白让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，要多活动，多交流，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康人生。