<p class="ql-block">辅导目标</p><p class="ql-block">1.引导幼儿对关心帮助过自己的人表达感恩之情。</p><p class="ql-block">2.学习开心句：做人要有感恩的心。</p><p class="ql-block">目标解读</p><p class="ql-block">感恩不同于简单的回报，更不只是交换式的给予。感恩是一种情怀，是所有美德的基础，时时处于感恩心态中的人会感激世界、感激生命、感激自然，这是一种成熟的生命状态。我们培养孩子的感恩意识，终极目标就是要让孩子拥有感恩的生命状态，获得具有幸福感的人生。在孩子即将告别幼儿园，即将进入小学，生命中一个崭新阶段的时候，成人可以与孩子一起来作一个回顾，“盘点”下从出生到现在，所有为了孩子的成长付出过的人，所有曾经给予孩子关心、善意等美好感受的人，所有让孩子感觉生命珍贵的人、事、物等等。可能是小时候照顾过孩子的祖父辈、陪伴过孩子的毛绒宠物、幼儿园那个和蔼可亲的门卫伯伯、故乡的青山绿水等。这样的回顾就像一个仪式，告别无忧无虑的童年生活，“盘点” 过往六年的收获，为孩子注入积极的能量，让孩子满怀信心和期望地开始小学生活。</p><p class="ql-block">开园乐环节</p><p class="ql-block">问好与热身：主要目的是建立师生关系和生生关系，通过面对面的肢体动作和眼神交流建立孩子课程初期的安全感和信任感。</p> <p class="ql-block">开园乐儿歌：创设活跃的课堂气氛</p> <p class="ql-block">委任小班长</p> <p class="ql-block">互相关心未到伙伴：让幼儿意识到团体的概念，增进团体与个体的相互接纳。</p> <p class="ql-block">二、主体环节</p><p class="ql-block">1.1导入：阅读《亲子手册》</p><p class="ql-block">小朋友们在你们的成长过程中，除了爸爸妈妈、老师，还有很多关心帮助照顾过你的人，你能想到有些谁吗？</p><p class="ql-block">1.2让幼儿观看图片《亲子手册》第20～21页，边看图边分享。</p> <p class="ql-block">1.3提问：除了图中的人物，还有谁为你付出过？他们是怎样做的？你有什么感受？</p> <p class="ql-block">1.4小结</p><p class="ql-block">津津：除了爸爸妈妈和老师，还有许许多多的人为你付出过，让你能健康快乐地度过每一天，我们要感谢他们。(导入开心句：做人要有感恩的心!)</p><p class="ql-block">2.讨论：感谢你们</p><p class="ql-block">2.1津津：这么多人为你付出过，你将用什么方式去感谢他们呢？</p><p class="ql-block">2.2分享与讨论。</p><p class="ql-block">2.3小结。</p><p class="ql-block">津津：我们以后见到他们，就用你们刚才想到的方法去感谢他们感谢他们为你辛勤地付出，好吗?重复开心句：（做人要有感恩的心!)</p><p class="ql-block">3.舞蹈：《感恩的心》</p><p class="ql-block">3.1津津：现在我们来学习一个舞蹈，我们一起来用舞蹈感谢他们吧！</p> <p class="ql-block">4.总结与迁移</p><p class="ql-block">津津：你们就快要毕业离开幼儿园了，在幼儿园里，有许多的老师、叔叔阿姨和小朋友们都关心、帮助、照顾过你，在日常生活中，也有许多人无时无刻地在关心照顾着我们，我们要学会感恩，要经常带着一颗感恩的心去感谢他们，跟他们说感谢的话语好吗？（再次说出开心句：做人要有感恩的心！）</p><p class="ql-block">三、结园乐环节</p><p class="ql-block">数贴纸，评选津心小天使：津心宝宝贴纸最多的小朋友被选为津心小天使（重点是：1、让小天使感受到莫大的荣誉感；2、让所有小朋友面对面表达对小天使的祝福，锻炼没有当上小天使的小朋友接纳现实，勇于面对挫折和失败的精神；3、用小天使的榜样力量带动整个群体积极向上的学习精神）</p><p class="ql-block">结园欢乐颂：首先小天使登上颁奖台，接受加冕，并分享获奖感受；接着进入个人祝福环节，给小天使送上最真诚的祝福；最后集体祝福环节，大家一起在音乐声中祝福小天使，课程结束。</p>