【雅美讲坛】讲述我的故事 传递东小精神（第16期）

东小

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；师德师风，为师之本。师德师风关乎党的教育事业的发展，关乎教书育人这一教育根本任务的落实，更关系到教育在人民心中的形象。

　　为进一步加强学校师德师风建设，切实提高教师思想政治素质和职业道德水平，引导全校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。本学期，东关小学开辟了师德师风专栏——师德讲坛。学校挖掘身边学习的榜样，以张玲玲、吕秋莹两位老师为师德典型，构建了东小本土化师德品牌——东小“双玉”精神，并围绕“双玉”精神开展师德师风建设，通过老师们立德感悟、从教探索、成长砥砺、心灵收获、经验总结、知行提炼等激励广大教师不忘从教初心，担负起育人使命，为培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　这期“雅美讲坛”主人公是岳茹老师。

　 教育格言：教育不是把篮子装满，而是把灯点亮，哪怕只是一盏萤火虫的小灯笼。

　　没有轰轰烈烈的大事，也没有惊天动地的壮举，从教十余年，我的教育故事如同浩瀚天空中的星星，很微渺，随着时间的流逝，渐渐遗落在茫茫星河之中。十年，这些星星一次次被我擦亮，越来越亮，成为一道道光，照亮赶路的孩子！

　　一、放慢脚步，静待花开

教育事迹十载春秋弹指过，我已从初登讲台的青涩学子蜕变成教坛耕耘者。在三千多个晨昏交替中，我见证着孩童们从懵懂稚子成长为翩翩少年，而自己也在这份守望中沉淀出教育的真谛。世界上没有两片完全相同的叶子，学生的发展亦是如此，各有千秋。对于那些成长步伐稍慢的孩子，我时常提醒自己：“莫要走得太快，蜗牛也在努力前行。批改作业时的红笔圈画，课间操场的暖心陪伴，家长会后的促膝长谈——这些看似琐碎的日常，实则是浇灌生命成长的甘霖。

　　二、蹲下身来，以爱相伴

爱，是教师职业道德的核心。作为小学教师，要想做好本职工作，首先要做到爱学生。面对性格各异的学生，我们需要付出更多的爱心与耐心，用点滴行动关怀他们。教师应是守候花开的园丁，既要有静待花开的从容，更需具备培育幼苗的智慧。在知识传授之外，更重要的是培育"真善美"的种子——那些课堂上关于诚实的故事分享，值日生轮流制中的责任启蒙，互助小组里悄然滋长的同理心，都在构筑着孩子们的精神底色。

　　三、用心做事，向光而行

教师是一份平凡的职业，工作日常琐碎而繁杂。但我们的工作对象——那些充满活力、单纯可爱的孩子们，却赋予了这份职业非凡的意义。人们常说，用心做事，无事不成。我每天通过持续的专业阅读、教学反思、心理研修来丰盈教育生命。我时常反思：假如我是孩子，假如是我的孩子，我希望遇到怎样的老师？答案很明确，那就是努力成为孩子们心中理想的老师。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将用心中的爱与责任，不抛弃、不放弃，低下头，弯下腰，带着心里那双眼睛去爱每一个孩子，为教育事业奉献自己的微薄之力，不忘初心、砥砺前行，让自己在教育的道路上，一路成长，一路繁花盛开。