<h3>🌟 复习目标精准定位<br> 张春明老师结合教材特点与学情，明确本次复习聚焦三大方向：<br>- 夯实基础：字音字形、古诗词默写、重点词语积累<br>- 强化阅读：现代文理解、文言文断句与翻译技巧<br>- 提升写作：叙事文结构优化、细节描写与情感表达</h3> <h3>📚 复习策略共研共讨<br>1. 分层复习计划<br>- 基础薄弱生：以字词过关、课文背诵为主，建立"每日小清单"<br>- 中等生：侧重阅读方法训练，开展"一题多解"研讨<br>- 优等生：拓展写作深度，尝试"同题异构"创作<br>2. 专题突破设计<br>- 古诗词模块：采用"情境式默写"，如结合节日场景考查诗句运用<br>- 阅读模块：归纳"五步法解题思路"（审题→定位→圈点→整合→验证）<br>- 写作模块：提炼"三要素模板"（冲突设置+细节刻画+情感升华）<br>3. 趣味复习形式 <br>- 开展"汉字听写擂台赛"等课堂活动<br>- 设计"复习思维导图手抄报"，鼓励学生自主梳理知识</h3> <h3>📚 主备人说<br> 张春明老师强调：“复习不是机械重复，要让学生在梳理中构建知识网络，在运用中提升语文素养。重点关注古诗鉴赏的答题规范、阅读题的分点作答技巧，以及写作中的情感真实表达。”</h3> <h3>📬 结语<br> 此次研讨为期末复习锚定方向，五年级语文组将以“夯实基础+提升能力”双线并行，助力学生在语文园地中收获成长，在期末检测中绽放光彩！</h3>