<p class="ql-block">初中毕业60周年活动建议: </p><p class="ql-block"> 一.开场式（深情相拥）</p><p class="ql-block">（1）.两人一组（人数可变），依次从大门外进入会场，让每个同学都能亮相。</p><p class="ql-block"> 2.同学们站两边夹道欢迎谢老师进场。同学们:“欢迎，欢迎谢老师，舒老师”，谢老师:同学们好，谢谢！。</p><p class="ql-block"> 3.同学们成“U”字形坐好后，xxx同学作主题发言。</p><p class="ql-block"> 二. 回望同窗情（重拾青春）要戴红领巾</p><p class="ql-block"> 1.旁白:想当年我们怀惴梦想，走进四女中的校园……</p><p class="ql-block"> （1）.戴承蓉、宋富蓉手牵手从后台左侧进右侧出。</p><p class="ql-block"> （2）.班长、陈兴琼手拿书本从后台右出场走到左前台稍停继续看书交谈。这时龙厚碧从后台拍着蓝球走场，走到王、陈面前示意邀她俩一起去打球。三人小跑由后台右边出场。</p><p class="ql-block"> （3），王东碧台中间锻炼</p><p class="ql-block"> （4）.旁白继续:1963年的六一儿童节……音乐响起，藤圈操出场。</p><p class="ql-block"> 三.我们的风彩（才艺展示）</p><p class="ql-block"> 1. 朗诵《在变老的路上》</p><p class="ql-block"> （1）.全体同学:粉笔灰在记忆里飘了六十年，</p><p class="ql-block"> 课桌年轮长成轮椅的弧度，</p><p class="ql-block"> 我们数着彼此的白发。</p><p class="ql-block"> 像点数当年黑板擦落下的星辰。</p><p class="ql-block"> （2）.一部分同学:从哪一天开始老的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不知道，就像从夏到冬，</p><p class="ql-block">只觉得天气一天一天凉了，</p><p class="ql-block"> 却说不出秋究竟是哪一天到来的。</p><p class="ql-block"> （3）张碧惠、鲜继蓉、万定华、将佰玲、宋富蓉、戴承蓉等:在变老的时候，一定要受变好。</p><p class="ql-block"> 要变到所能达到的最好。……未完。</p><p class="ql-block"> 这段诗起一个承上启下的作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我的建议不完善，能否可行，我抛砖引玉。大家群策群力，办好60年庆典活动</p><p class="ql-block"> 跑得快</p><p class="ql-block"> 2025.5.3</p> <p class="ql-block"> 跑得快</p><p class="ql-block"> 2025.6.3 </p>