<p class="ql-block"> 为了促进英语学科教学经验交流，提升各年级英语教学质量，高中英语名师工作室高三年级备课以高三英语教学经验分享为核心，涵盖高考备考策略、教学方法创新、学生能力培养等内容，旨在为未来英语教学提供参考与借鉴，助力优化整体英语教学体系。高中英语名师工作室全体成员参会学习。</p> 师者倾囊，专家领航，共研高三英语提分策 <p class="ql-block"> 工作室成员熊立平老师的围绕高三备考关键环节，针对高考真题利用，学生书写提升及应用文身体策略展开深入分析。分别从学生的层面和教师的层面进行具体剖析。具体到如何去利用真题进行详细讲解，请学生录制视频现场示范如何去规范书写，写出考场作文，以及平时学生的词汇积累方法。林娇老师从宏观教学策略出发，围绕课程设计、课堂互动等方面，结合多年教学经验，提出切实可行的教学方法，为后续分享奠定基础。冯旭霞老师聚焦应用文写作，以“精准审题，匠心写作”为核心，从应用文审题切入，细化教学要点。她详细拆解题目关键词提取、体裁格式辨析、内容逻辑规划等环节，结合典型例题，分步指导学生如何构思框架、填充内容，为应用文写作教学提供精细化方案。李俊翔老师以“藏在英语备考中的蜜与甜”为题，分享备考策略。他强调模拟考试训练的重要性，建议通过高频次模拟演练，帮助学生熟悉考试流程、适应考场节奏；提出梳理高频考点，针对学生薄弱环节集中突破；同时关注学生心态调整，引导学生树立正确备考观，以积极心态迎战高考。最后蒋改霞老师凭借多年教学经验，结合课堂实践与成果，分享有效提升学生成绩的方法，强调学习中劳逸结合，利用小游戏提高学生英语学习兴趣，并直观展示了学生从最初成绩到后期提升的过程。</p> 总结与展望 <p class="ql-block"> 此次经验分享活动干活满满，为高三备课提供了切实可行的时间途径。5位教师化身智慧传递者，各展所长，深度交流教学和备考策略，从不同维度深度剖析高三英语教学与备考，既有微观的写作技巧指导，又有宏观的备考策略规划，为工作室教师提供了宝贵经验，助力高三英语教学提质增效，以更专业的姿态，更创新的方法，助力学生在高考英语中斩获佳绩，谱写英语教学高质量发展新篇章。</p> <p class="ql-block"><b>撰稿: 熊立平 18196222086 </b></p><p class="ql-block"><b>审稿：马守东 18999001888</b></p><p class="ql-block"><b>审稿：张玉梅 15999027365</b></p>