初心照讲台 丹心育桃李，——我的入党故事

志平

　　1986年的夏天，我从隰县师范学校毕业，带着对美好未来的无限憧憬，回到了家乡等待分配工作。我天天幻想着我将从事的工作:一所不错的小学，教室宽敞明亮，教室里摆放着我喜欢的手风琴或脚踏风琴。操场很大、体育器材应有尽有。办公室明亮整洁，办公桌椅、书柜都是我喜欢的。小学生聪明活泼漂亮可爱，同事们与我年龄差不多，大家可以一起学习、一起玩耍，一起工作，就像在学校一样。等啊等，等的焦头烂额，我不时去县教育局问:我分配到哪了？

　　十一月初，我终于接到通知——桃湾小学，我的工作单位！我兴高采烈地来到了桃湾小学。

一进校门，我顿时蒙了:这就是我要工作的地方？在坑坑洼洼的小院北面是一排窑洞，这就是教室:空间狭小，光线昏暗，泥墩上搭了一块木板就是课桌，椅子是自带的小板凳，墙上用墨汁抹了一块就是黑板。正是冬天，没有暖气，靠里面有一个用泥巴垒起来的炉子，里面正滋滋的往外冒烟，这就是取暖用的焦炭炉。十几个八、九岁的孩子，互相挤着，坐在课桌前，头发凌乱，目光痴呆，衣衫破旧，看不出一点少年儿童的朝气。校园靠西北角一所不足五平米的小房子，就是我的办公室，也是我的宿舍，我将在这里备课、批改作业、做饭、睡觉、憧憬未来。这与我想象中的相差也太远了！我失望、无奈，极不情愿地走上了我的工作岗位，开启了我长达35年的教学生涯。

　　一天的工作，让我更无奈。上课，我拿着精心准备好的教案，站在讲台上滔滔不绝的讲着，下面坐着的十几个学生，面无表情，一问三不知。下课后，回到办公室，几个农村大娘似的老师聚在并非我一个人用的办公室里，一边东家长、西家短地拉着闲话、一边或纳着鞋底、或织着毛衣……我没有落脚的地方，也插不上她们的话，只好走出办公室，看孩子们在操场上玩耍。放学了，学生和老师们都回家了，校园里黑黢黢的，只有我的小房间透出一点微弱的光。四面掉渣的土墙、冰冷的灶台、幽暗的灯光，那时没有电视机、没有手机，更没有电脑，我孤独寂寞，无心做饭。坐在吱呀作响的破椅子上，批改完了学生的作业，精心备好了第二天的课，躺在冰冷的床上却毫无睡意。走出门，望着天上一轮明月，我不仅想起我的同学和朋友们:你们在哪儿？你们是不是和我一样？月亮啊，如果你是一面镜子该多好，能让我从中看到我想念的同学和朋友！

　　我天天就这样无精打采地活着，工作、前途一片渺茫。当时的校长叫窦云山，50多岁，是一位老党员。看到我这个样子，他给予了我很多帮助。首先把我办公室里的取暖的炉子重新修了一遍:青砖勾缝，换了崭新的炉盘，换了崭新的烟筒。炉子不冒烟了，室内暖和了。窦云山校长又把他家里的棉门帘拿来给我挂上，还把吱吱呀呀作响的办公桌椅给我修好了，多次邀我去他家里吃饭，语重心长地同我谈心。他说:“你现在的心情我能理解，理想与现实相差太远。我们学校的条件有限，我们一起努力，克服困难。既来之则安之，你要脚踏实地的去工作，用自己的双手，用自己的知识改变现状。你是师范毕业生，是咱们学校教师队伍中的新生力量，你要发挥特长，把咱们学校搞活，提高教学质量，做一个好老师，这不也是你的初衷吗？”窦校长多次同我谈话后，我的心情渐渐好起来，心中希望的种子慢慢发芽。我用爱心去接纳小学生们，关心他们、爱护他们，和他们一起坐在课桌前学习。下课后同他们一起游戏、一起玩耍。我与同事们的关系也融洽起来，我给他们讲他们从没有听说过的故事，教他们画画、唱歌，大家也越来越喜欢我。我们桃湾小学是一个中心小学，周边几个村子的孩子都在这里上学。记得一年的夏天，一连下了几天雨，河水暴涨，冲坏了架在河上的一座浮桥。眼看天黑了，住在河对面河西村、北桃湾的孩子们过不了河、回不了家，窦云山校长说:“今天你们都别回去了，全到我家去住！”他把十几个孩子领到家里，让老伴给孩子们做饭。他又跑到河边，对着河对岸的人大声喊:“今天孩子们都不回去了啊！吃住在我家！啥时候水下去了，啥时候再回家！你们放心吧！”结果一群孩子在他家吃住了两天半！窦校长的行动感动了我，可他却笑着说:“这算啥呀，谁都会这样做的，况且我是一个共产党员！”从此，共产党员的高大形象，在我心中生根发芽，我萌生了加入共产党的念头。窦云山校长的嘴唇下有一个黑色的痣，开始大家都以为就是一个普通的痣，可谁能想到那是一个毒瘤——他患了唇癌！八七年的时候已经到晚期了，但他毫不在意，仍然坚持工作。每天第一个早早的到校，把校园打扫一遍，再把各个教室的煤炭炉侍弄好，然后站在校门口迎接师生的到来。一个冬天的傍晚。北风呼啸，大雪纷纷，地上已经积了一层厚厚的雪，路很滑。学生们踏雪回家我不放心，就准备去送孩子们回家。窦云山校长看见了，就要和我一起去送孩子们。我说:“校长，你身体不好，天又冷，就别去了，我一个人可以的。”可他却笑笑说:“我身体好着呢，再说天黑了，你一个女孩子，返回来时一个人走那么远的路，我也不放心啊。”我拗不过他，就同他一起送孩子们回家。从桃湾小学到南沟村，少说也有五六里路。一路上孩子们说说笑笑的往前走，可校长却气喘吁吁的，他弯着腰、弓着背、拄着一个棍子，这么冷的天，他额头上却渗出了汗珠。返回的路上，我搀扶着他小心翼翼地走着，他慈祥的脸上带着微笑，他说:“孩子们安全回家，我就放心了。我在教育行业干了30多年了，对这份工作越来越喜欢。尽管这个工作很清贫，很辛苦，但这份工作很光荣、很伟大。我们国家现在还很落后，要进步、要强盛，就要靠教育。我的人生快到尽头了，以后咱们学校就要靠你们这些年轻人了。”我听着这谆谆的教导，看着这位身体虚弱的老人，不知该说什么。忽然我脱口而出:“窦校长，我要入党！我要做一个和你一样的党员老师！你做我的入党介绍人吧！”他赞许的点点头，于是我写了入党申请，努力向党组织靠拢。三个月后，窦校长不幸离世。我化悲痛为力量，努力工作，把他没有做完的事情，继续做下去。 那时的我，满怀热情，一心只想把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。我每天早早地起床洗漱（早饭常常是不吃的）、打扫教室、上课；放学后，又为学习有困难的学生辅导功课。看着孩子们一天天成长，一点点进步，我内心充满了喜悦和成就感。

我身边还有许多优秀的党员教师，他们的言行深深地感染着我。教办李老师，是一位有着多年党龄的老教师、老领导，他总是默默奉献，从不计较个人得失。为了让学生们能读到更多的书籍，他自己掏钱购买图书，在学校每个教室里建立了一个小小的图书角；代校长张老师，在学生生病时，会毫不犹豫地背起学生，走几里山路送他们回家。他们用实际行动诠释着共产党员的责任与担当，让我看到了共产党员的光辉形象。我渴望成为像他们一样的人，能够为教育事业、为学生们做出更多的贡献。于是，我郑重地向党组织递交了入党申请书。

　　1990年7月1日，在党的生日这天。经过党组织的培养和考察，我终于成为了一名光荣的中国共产党党员。那一刻，我感到无比的自豪和激动，同时也深知自己肩负的责任更重了。从那以后，我以更高的标准严格要求自己，无论是在教学工作还是班级管理中，都充分发挥党员的先锋模范作用。

　　作为一名语文教师，我深知语文教学不仅是传授知识，更是培养学生的文化素养和人文精神。为了提高教学质量，我不断钻研教材，探索新的教学方法。在课堂上，我注重引导学生积极思考，鼓励他们发表自己的见解，让课堂充满活力。我还会结合课文内容，给学生讲述革命故事，传承红色基因，培养他们的爱国情怀。记得在讲《狼牙山五壮士》这篇课文时，我通过讲述五壮士的英勇事迹，让学生们深刻感受到了革命先烈们的伟大精神。课后，学生们纷纷写下了自己的感受，下决心要好好学习，长大后做一个有用的人，把祖国建设的更强大。看到学生们受到感染和启发，我更加坚定了自己的教育信念。 长期担任班主任工作，让我明白，班主任不仅是学生学习上的引路人，更是他们生活中的守护者。我关心每一位学生的成长，关注他们的身心健康。班上有一位叫梁强的学生，父母常年在外打工，他跟着年迈的爷爷奶奶生活，性格十分内向，学习成绩也不理想。了解到这一情况后，我经常找他谈心，鼓励他积极面对生活；在学习上，我利用课余时间为他辅导功课。慢慢地，梁强变得开朗起来，学习成绩也有了明显的提高。看到他的变化，我感到无比欣慰。我知道，作为一名党员、一位教师，就应该关爱每一位学生，不让任何一个孩子掉队。同时，我还兼任教研组长和少先队大队辅导员的职务。在教研工作中，我积极组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，共同提高教学水平。我带领教研组的老师们进行课题研究，探索适合乡村学生的教学模式。经过不懈努力，我们的教研成果取得了显著成效，多篇教学论文在省级、国家级刊物上发表。在担任少先队大队辅导员期间，我组织开展了丰富多彩的少先队活动，如“红领巾心向党”主题队会、“学雷锋”志愿服务活动等，培养了学生们的集体荣誉感和社会责任感。 在教学工作中，我也收获了许多荣誉，多次被评为县教学能手、市教学能手、省骨干教师。这些荣誉不仅是对我工作的肯定，更是一种鞭策。我深知，成绩属于过去，未来的路还很长。在教育的道路上，我将始终牢记自己的党员身份，不忘初心、牢记使命，继续奋斗在教学第一线。

　　如今，我已经退休，但我对教育事业的热爱从未减退。我依然关注着桃湾小学的发展，关注着孩子们的成长。我会经常回到学校，给年轻教师分享自己的教学经验，为他们答疑解惑；也会给孩子们讲述过去的故事，鼓励他们努力学习，将来成为对社会有用的人。

　　回顾自己的教学历程，从一名普通的乡村教师成长为一名共产党员，我始终怀着一颗感恩的心，不忘初心、牢记使命。感谢党组织的培养和信任，让我在教育事业中实现了自己的人生价值。在未来的日子里，我将继续发挥余热，用自己的实际行动践行入党誓言，为党的教育事业贡献自己的全部力量。因为我深知，共产党员的身份不仅是一种荣誉，更是一份责任；入党不仅是一个仪式，更是一生的承诺。而我，将用一生的坚守，诠释对党的忠诚，对教育事业的热爱。　

2025.5.18