<p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园入学指导要点》生活准备中明确指出，要引导幼儿逐步树立时间观念。有效管理时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径，也是大班幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。为了帮助孩子们树立良好的时间观念，学会管理时间，以便顺利融入小学生活。大班年级开展了《时间的秘密》主题活动。在孩子们的期待与好奇中，一场精彩纷呈的时间探索之旅拉开了帷幕……</p> 一、寻找时间、认识时间 我眼中的时间 <p class="ql-block ql-indent-1">时间是一个抽象的概念，在生活中看不见也摸不着使得孩子们常常忽视时间的存在。孩子们眼中的时间是什么呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">时间是玩游戏</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">时间是每天早上来幼儿园上学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">时间是从弟弟妹妹变成哥哥姐姐，身体长高了</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">时间是时钟、白天夜晚、晴天雨天……</p> 寻找时间的痕迹 <p class="ql-block ql-indent-1">时间到底在哪儿呢？我们从哪里可以找时间的痕迹呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">时间在我们的身上留下痕迹，都长高了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">时间在植物上留下了痕迹，植物都长高了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">时间在我们的签到处留下了痕迹，提醒我们每天要准时……</p> 认识时钟 <p class="ql-block ql-indent-1">为了让孩子们更直观、清晰地认识时间，老师和孩子们一起进行了《认识时钟》的活动，他们认真观察时钟的外观，了解时钟的基本结构和功能，并通过亲自观察时针和分针，认识了整点和半点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他们尝试着自己拨动指针，感受时钟的神奇。</p> 钟表设计师 <p class="ql-block ql-indent-1">在对钟表的探究与了解中，孩子们发现时钟是我们必不可少的朋友，大家纷纷想要设计一款自己喜欢的时钟，让我们一起看一看孩子们的奇思妙想吧！</p> 二、直接感知、体验时间 <p class="ql-block ql-indent-1">亲身体验是至关重要的，因此，通过晨间签到、挑战一分钟等活动，帮助幼儿建立时间与生活的联系，获得初步的时间概念。</p> 入园签到 <p class="ql-block ql-indent-1">准时入园，也是我们进行时间管理的一项重要内容。</p> 一分钟挑战 <p class="ql-block ql-indent-1">一分钟到底有多长，可以做什么？让我们一起来挑战一分钟吧！孩子们进行了一分钟挑战，并对挑战内容进行了记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">挑战一分钟连续跳绳</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">挑战一分钟金鸡独立</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">挑战一分钟叠被子</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">挑战一分钟夹花生</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">挑战一分钟系红领巾</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">挑战一分钟整理书包</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过一系列的尝试，孩子们发现：一分钟，既没有我们想的那么长，也没有我们想的那么短。体验用一分钟的时间做事情，感知专注做事情的重要性。</p> 畅想课间十分钟 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们进入小学，对小学进行了参观活动，都对对小学的课间十分钟产生了好奇，开始规划自己想象中的课间十分钟，有的说要去操场跳绳，有的打算和小伙伴聊天，还有的想看课外书，随后，老师带他们去亲身体验。并将自己十分钟内做的事画了下来……</p> 毕业倒计时 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们满心欢喜地投入到毕业倒计时牌的制作中，并且每天放学时都会轮流由一个孩子划掉一天，随着倒计时牌一天天的变动，孩子们对"倒计时"的理解不再停留在数字层面，而是逐渐领悟到它背后的意义——时间的流逝、成长的脚步、离别的临近。</p> 三、合理规划、享受时间 <p class="ql-block ql-indent-1">随着探索的脚步越迈越深，孩子们惊奇地发现，如果做事情缺乏规划，时间就会悄悄地从指缝间溜走。为了充分利用时间，孩子们决定绘制一份属于自己的“一日生活计划表”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们精心规划了每天的学习、玩耍时光，让自己在享受每一天的同时，也能成为时间的小主人，让每一分每一秒都充满意义和乐趣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">时间滴答滴答向前跑，孩子们对于时间的探索从未停止，在这场关于时间话题的探讨中，孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作中将这一抽象的概念具体化。希望小朋友们能够一直坚持做时间的小主人，为将来顺利步入小学生活奠定良好的基础！</p>