“阅读教学”优秀代表讲课

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　　为了更好学习阅读教学，班级开展了“阅读教学”优秀代表讲课，参加活动的小组代表深入研究教材、精心准备，展现了各具特色的课堂风采。

第一组 杨敏 五年级上册《桂花雨》

　　杨敏同学用介绍作者的方式导入课文，引导学生边读边思考。讲课内容拆解细致，解剖了每段文章所表达的内容以及桂花给作者带来的美好回忆。

第二组 周晶 三年级上册《金色的草地》

　　周晶同学运用谜语导入课题，方式新颖有趣，激发学生的兴趣。课上与学生互动性强，板书简洁明了，表现了早、中、晚蒲公英的开合状态，搭配视频让这节课生动有趣。

第三组 彭奕 五年级上册《落花生》

　　彭奕同学用谈话的方式引导学生走进课文。课件条理清晰，板书简单易懂，描绘了课文是按照“种花生——收花生——尝花生——议花生”的顺序而写。课上还让学生分角色扮演，课堂生动活跃。

第四组 马亚有 三年级上册《秋天的雨》

　　马亚有同学用疑问的方式导入课题，引发学生思考，让学生带着问题去阅读。课件制作精美，图片辅助更加直观了解课文。

第五组 张家蓉 五年级上册《父爱之舟》

　　张家蓉同学结合文中插图，通过介绍作者的方式导入课题。板书呈阶梯状展开，形象地描绘出父爱是成长的阶梯。

第六组 姚潘婷 三年级上册《在牛肚子里旅行》

　　姚潘婷同学用图片展示的方式让学生根据旅行路线图回忆红头在牛肚子里旅行来复习课文。课件用不同颜色的笔标注出来，简洁明了。课上提出问题引发学生思考，带领学生有感情的朗读课文。

　　教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为我们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。这次活动使我受益匪浅。