<h3> 粽叶青,裹住千年文化的厚重底蕴;艾草香,散进万家安康的美好祈愿;笑声喧,激荡传统与现代交融的鲜活力量。</h3> <h3> 当上课铃变成了"包粽子倒计时”的闹铃,当课本堆叠的课桌摆满了糯米,粽叶,枣子和蜜饯——属于319班的端午奇妙日,就这样,毫无预兆地闯进了教室!<br> 当岳子奇和黑茂花迈着稳健的步伐,走上讲台,当他们的开场白传进每个人的耳朵时,这代表着,活动正式开始!</h3> <h3>首先,老师通过生动有趣的视频,带我们走进了端午节的历史长河。同学们专注的目光,紧盯着大屏幕,我们了解到了端午节原来已有2000多年的历史,最初是用于拜祭龙祖、祈福辟邪,后因战国时的诗人屈原在五月初五跳江自尽,从而人们将端午节作为纪念屈原的节日。另外,还有端午节,许多美好的习俗,如系五彩绳、吃粽子、划龙舟。此时,端午节不再是我们心中的三天小长假,而是一个拥有着深厚文化底蕴与感人故事、值得纪念的节日。</h3> <h3>让我们也来了解一下端午节吧!</h3> <h3>其次,便是分享端午节习俗环节,</h3> <h3> 同学们踊跃发言,有的分享着挂艾草的原因,以及其中的美好寓意;有的分享五彩神所象征着五方神力能保佑孩子们的平安健康;有的分享雄黄酒的好处,你一言我一语,分享着不同的端午习俗,深切地感受到了传统文化的多样性。</h3> <h3>接下来,便是最令人期待的——饰演端午故事的环节。</h3> <h3>倾听介子推“割股奉君”后隐居绵山,以气节诠释忠义。</h3> <h3> 铭记伍子胥辅佐吴王成就霸业却遭奸人陷害,忠魂永存的悲壮传说。</h3> <h3>我们在角色扮演中,更加深刻的理解端午节所承载的精神内涵,坚定了文化自信。</h3> <h3> 接着就到了端午古诗接龙环节,我们拿着应景的假粽子,相互抛着,抛到谁的手里,谁便站起来说一句诗词,每一位同学的脸上都显现出一种既紧张又期待的神情,既想说出自己心里最爱的那首诗,又有些在全班同学注目下的害羞,</h3> <h3> 除此外,还有画彩蛋环节,每个人将自己心中最美好的祝愿画在彩蛋上。</h3> <h3> 瞧,同学们专注的神情。</h3> <h3> 最为活跃的环节来了,同学们卯足了劲将手举过头顶,只盼能将脑中的答案宣之于口。</h3> <h3> 当还有些人沉迷在答题的激动中时,空气中飘出阵阵粽香,原是已有同学忍不住馋拿出了备好的粽子,好在下一个环节便是品尝粽子,我们拿出北方人最爱吃的甜粽,剥开来,见那红枣氤氲出的红晕,染红了无色的糯米,甜丝丝的汁水裹着软糯的米粒,不甜不腻,恰到好处,欢声笑语回荡在整个教室。</h3> <h3> 先前的铺垫缓缓结束,接下来,迈进了此次活动的高潮——包粽子。</h3> <h3> 席老师——友情出场,为我们教学包粽子,他首先将粽叶卷成一个漏斗状,其次,在底部铺上薄薄的一层糯米,接着再放入红枣蜜饯等馅料,最后用厚厚的糯米盖上,然后再将事先预留下来的粽叶盖在上边,在用绳子紧紧的扎好,这样一个小巧玲珑的粽子就包好了。看似简单的步骤,轮到我们来做,却是困难重重。不是糯米露了出来,就是绳子系不紧,棕子便都散了架。但是在老师的耐心指导下,我们慢慢掌握了技巧,一个个歪歪扭扭,但又充满新意的粽子诞生了,看着自己亲手包出的粽子,心中满是成就感。心里不由得想到回家后,粽子出锅时的场景。</h3> <h3> 当代表着活动结束的“倒计时”再次响起时,我们不是平常时的不舍,而是积极地将教室打扫,这次不仅让我们品尝到了美味的粽子,体验到了动手的乐趣,更让我们深入了解的端午节的文化内涵与传统习俗,这一次的经历像一颗种子,会深深扎根在我们的心里,让我们更加期待着下一个端午节的到来,再次与这充满魅力的传统节日相遇。</h3> <h3> 暮色如墨,沁染天际;落日余晖,消散于边;夜的帷幕,缓缓落下;心中再次响起,那次笑声的回响。</h3>