五月小反思

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时光荏苒，转眼5月到达末尾，又临进6月高考，是时候对5月做个反思，准备高考后正式进入高三了。
先看整体学习状态。
从整体上来说，状态虽然不是十分令人满意，但基本还可以——上课时睡觉少、脑袋能跟着老师的思路转，自习时能认真专注的钻研，至于饭后的时间，鉴于教室的情况，我一般会做一些对深度思考要求少或无要求的学习任务，如抄录英语、化学知识，进行笔记翻新，做一些不须太带脑子的作业等。但到末尾时期，我就间断的出现了莫名的不想学习的状态，懒得写题目，不愿思考等。每次持续时间不定，有时需要外界的刺激才能进入有效学习的状态。我想这是因为我对学习、高分的欲望不够强烈，导致渴望放假的念头入侵。
再看各科学习情况。
最可喜、最突出的是数学。在这个月内，我进行了较多的数学训练与思考。在做题速度、准确度、难题得分上均取得了较大突破。单科得分情况明显进步。再是物理、英语。考试的时候，总是有因素阻挠我拿到高分，或是脑袋短路，简单的问题没想到，或题目看错，或是计算失误，或是速度不行，总之是难以突破到高分。而化学、生物就是稳扎稳打，复习知识。语文则有点像玄学，时好时坏，抑或感觉的情况与实际得分不符。应该好好想想语文的学习。
　　最后是对高考后、正式高三学年的期望。临近高考，我经常认为事不关己，也想着自己现在就高考，进而对现在的生活抱有懈怠的态度。希望我能尽快转换思想状态，自觉背起紧迫的包袱，进行更加有效的学习。
人们说：“复盘是为了下一次的翻盘。”希望这次反思能有效、持久地指导我后阶段的学习，并提醒我时常进行复盘反思。