<p class="ql-block"> 好久没有志同道合的感觉了，酣畅淋漓的交流发表看法，每一个用心做事的人都自带光芒，感谢遇见，明天加油！</p><p class="ql-block"> 这是今天我发表朋友圈的一段话，是真的很开心这种感觉。做教育十年了，从来没放弃对教育的热爱，但也有很多现实的无奈，迷茫着挣扎着，也曾经尝试过教育新模式，但每条改革道路都异常艰难。</p><p class="ql-block"> 接触Ai自习室差不多两周了，但都是零零碎碎的大致了解，一直处于迷茫状态，今天去伊川学习，宋老师和杜老师解答了我们很多疑问，由衷感谢。</p><p class="ql-block"> 上午杜老师给我们大致介绍了赶考学习机的基本功能，我和润红姐也在不断摸索，功能很强大，检测学习错题本总结复盘，不断重复，这就是学习的基本逻辑。学生只要坚持，成绩提高是必然的。学习机也有很多别的功能，涉及范围很广很有意思，我了解得有限。智能化时代的到来，教育也必须改革，要用Ai为教育服务，我也很认同这点，还需要对学习机更加熟悉。</p><p class="ql-block"> 下午全程参与宋老师的两个小时试课，收获更大。试课的基本目的就是孩子喜欢家长认同，两个途径：第一让家长孩子立马看到效果，现场让孩子学会；第二老师的专业讲解使家长信赖，老师对孩子未来学习有明确清晰的规划和执行路径。近期攻克什么，长远学习规划。分析过去原因，给出解决方案，塑造未来成长画面。这就是试课的基本逻辑，非常认同。</p><p class="ql-block"> 上班第一年，我学到的第一句话就是：困难都是在做的过程中才发现的，前期的预测基本没用，做的时候，出现问题解决问题就好了。宋老师今天也说，困难总会有，但没关系，一个一个去解决它。所以，虽然现在依然一知半解，但好像心里略微有底了。</p><p class="ql-block"> 给学生提供帮助，让学生成绩提高，有所收获，引领学生前进，这是教师的职责，也是做教师的成就感。赶考小状元，答案说，Ai自习室，能给学生提供帮助，具体怎么做，怎样做好，通过今天的学习，我略微有些头绪。</p><p class="ql-block"> 作为陪考老师，我到底怎样去做，怎样跳出固有的教育模式，真正帮到学生，是我一直在考虑的。陪考师的规划监测督促很重要，把机器单纯交给学生，完全没用。其实对陪考师有更好的要求，知识性的学习交给学习机，陪考师要对课程有整体的把控，要对学生，学习机，学生心理成长环境以及他背后的家庭有足够的了解，要深入学生的内心，挖掘学生深层次的问题，教育学心理学人性家庭教育都要学。这些其实是对老师提出了更高的要求，我一直知道这些，但传统教育又束缚着我没办法去做很多事情。只有对学生提供切实有效的帮助，自习室才会走得更加长远。</p><p class="ql-block"> 明天想具体了解陪考老师具体在课堂中怎样指导学生，怎样给学生做规划，具体的督导机制，怎样调动学生的学习激情等实操性东西，陪考老师从哪些方面提升自身能力，更好服务学生。</p><p class="ql-block"> 最后，仍然是感谢杜老师宋老师百忙之中亲自接待，给我们的帮助，让我们收获很大，感谢。</p>