深耕课堂沃野 共绘育人新篇——凤麟中学七年级教师公开课教学实践总结

许老帅

课堂是教育的主阵地，是点燃学生智慧火花的熔炉，更是教师专业成长的练兵场。为深化教学改革，提升课堂质效，凤麟中学七年级全体教师开展了公开课教学活动。此次活动，既是对教学成果的一次全面检阅，也是全体教师共研共进、探索教育真谛的契机。

活动中，多数教师展现出扎实的教学功底与创新精神。他们精心备课，巧妙设计教学环节，将知识融入生动有趣的情境之中。语文课上，经典文本与创意诵读相得益彰；数学课里，抽象概念在趣味探究中变得通俗易懂；英语课堂中，互动游戏激发学生表达热情。师生间的自然互动、生生间的思维碰撞，让课堂充满活力，有效提升了教学效率。

然而，也存在一些亟待改进之处。七年级的孩子对世界充满好奇，各种习惯尚在养成中。教师教学模式陈旧，过度依赖传统讲授，缺乏互动与探究，难以激发学生兴趣，学科素养的培养也浮于表面。此外，个别课堂存在纪律管理松散的问题，影响教学秩序与学习效果。

教学之路漫漫，求索之心灼灼。希望全体教师以此次公开课为起点，关注每一位学生的成长需求，不断创新教学方法，强化课堂管理，让每一堂课都成为知识传递与素养培育的优质课堂，为学生的全面发展筑牢根基。