<p class="ql-block">实习学校：枫岭头中学</p><p class="ql-block">实习学科：化学</p><p class="ql-block">实习指导老师：陈明</p><p class="ql-block">实习生姓名：朱海娇</p><p class="ql-block">实习生专业：化学（师范）</p><p class="ql-block">带队指导教师：吴红梅</p><p class="ql-block">上课年级班级：九（3）班</p><p class="ql-block">上课章节：专题六——科学探究和实验方案设计（第1课时）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【教学准备阶段】</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【教学实施阶段】</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【教学评价阶段】</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【教学反思阶段】</span></p> <p class="ql-block"> 本节课，先分析中考中这类题型的分值占比和难度大小，以引起学生对该专题的重视。在讲解题型特点、必备知识点和解题策略的时候，会灵活地选择合适的方法引导学生，帮助学生掌握实验设计的基本思路和方法。同时在真题演练中也会设置小组讨论来活跃课堂气氛，调动学生的积极性，此外讲解得清晰合理。但是，由于怕自己一节课讲不完这部分内容，所以语速稍快，导致上课节奏稍快，在讲解知识的过程中互动性略少。</p>