<p class="ql-block">画一个学科的思维导图</p><p class="ql-block">学校：海南屯昌思源实验中学</p><p class="ql-block">班级：高三10班</p><p class="ql-block">指导老师：张佳俊</p><p class="ql-block">学生：李转感</p><p class="ql-block">时间：2025.10.31</p><p class="ql-block">地点：家里</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一 目的：</p><p class="ql-block">通过画思维导图，学生可以回顾自己所学的知识，检查自己对知识点的掌握程度，发现自己的学习盲点和不足之处整合零散知识点，形成系统化知识网络突出知识重点，清晰呈现核心概念思维可视化直观展示思考过程与逻辑关系便于发现知识间的关联与层次结构学习效率提升简化复杂内容，减轻记忆负担辅助快速复习，强化知识理解与记忆发散思维，催生新的想法和思路促进头脑风暴，整合多元观点这有助于学生进行自我评估和反思，从而更有针对性地进行学习和改进。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二 步骤：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①准备好数学必修一课本 、一支笔 、一本练习本 马克笔 修正带</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②根据数学必修一课本上的第三单元内容知识来绘画</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③写出内容上的知识（如 概念 方法 定义 步骤等）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④写完知识点后给他加上马克笔颜色，有利于方便观察</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑤进行整理 顺序不能错 注意观察是否有错别字</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑥这样一张数学思维导图就画好了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三 总结：</p><p class="ql-block">思维导图通过结构化、可视化的方式，帮助我们高效处理信息、深化思维，广泛适用于学习、工作和生活等多场景。使用时需紧扣需求，灵活运用技巧，发挥其最大价值</p> <h3>①准备好数学必修一课本 、一支笔 、一本练习本 马克笔 修正带<br></h3> <h3>②根据数学必修一课本上的第三单元内容知识来绘画</h3> <h3>③写出内容上的知识（如 概念 方法 定义 步骤等）</h3> <h3>④写完知识点后给他加上马克笔颜色，有利于方便观察</h3> <h3>⑤进行整理 顺序不能错 注意观察是否有错别字<br></h3> <h3>⑥这样一张数学思维导图就画好了</h3>