上厕所的自由都没有，读书干什么？

莲花台

他上学我上班，每天起早贪黑，饭都顾不上吃。

他考试不见分，我上班不见钱，但我们都在坚持。

我在等他发光，他在等我发财。

南方周末此前发了一篇报道，引起了很多人的热议。它报道了山东某县城中学的一些孩子，他们上厕所没有自由，所以便秘比较严重，而且这个事情并不是一个简单的个案。

早在2019年，上海市崇明区有一家医院就做了一个筛查，对上海崇明区18岁以下的在读中学生进行功能性便秘筛查与调查，结果发现13.9%的孩子都有便秘的症状。

为什么孩子们会便秘呢？讲两个细节大家就懂了。

第一个细节：孩子们的课间10分钟被拆成了8+2，就是8分钟可以活动，2分钟是静止的状态，但是这个里面有一个问题，比如说山东的某县城的中学有200个女生，课间只有8分钟，女厕只有10个蹲位，有时候可能某一个蹲位还坏掉了用不了，很明显蹲位是不够的，有些孩子就不能够去正常地上厕所。

这就是便秘的诱因之一。

但是这还没完，因为这个学校的规定，早读的时候和晚自习的时候是不能上厕所的，所以这个相对比较空的时间又不能上厕所。此外，学校规定住宿生在午休的时候，和晚上10:10熄灯之后上床睡觉的45分钟之内，是不能下床随意走动的，当然也包括不能上厕所。

所以孩子们要上厕所这个事情，只能又憋回去了。憋来憋去，有的孩子甚至夸张到一个月才上一次大号。有的孩子是周末回去可以上一次大号。

这就是目前一个很残酷的情况。

为什么会发生这样的事情呢？

很多人在呼吁说，学校要解决问题如何如何，包括南方周末这篇文章。如果我们不做一个深入的探讨，这篇文章热闹一下也就热闹一下，无非是有一些流量，有一些讨论而已。

问题在哪？表面上来看似乎是学校在追求所谓的绩优主义，就是要求大家成绩都要好。那学校为什么要追求绩优主义呢？因为上级对学校的老师和校长有要求。每年要有多少人上211、多少人上985、多少人上北大清华，要完成这个任务。

所以孩子们在写作业的时候，稍微抬一下头都会被扣分，随意进出教室也会被扣分，说一下话也会被扣分……凡是正常人可能做的动作，除了学习之外都有可能被扣分。

那我想问，如果一个学生连上厕所的自由都没有，读书来干什么？

但是学校不管，我就要绩优主义，这个学生是我这个生产链上的“产品”，出去的时候，我保证你有一定的分数就完事了。

所有人都在互相欺骗，你骗我、我骗你。我只管我这一段的“产品”是否合格，或者说我是否完成了上级交代的KPI。

大家去看一下小学，小学更离谱。本来到了初中高中大学，大家都在追求绩优主义，但在小学的时候，分数明明出来了，就是不告诉大家，甚至连90分到99分之间有多少学生，占多大比例也不能公布，告诉大家了就算违规了。

但是到了初中升高中的时候，难道不需要中考吗？难道不需要看分数吗？但大家在小学的时候，连你自己考试错题有哪些、多少分都不知道，这不是大家在互相欺骗吗？

大家只管自己那一段的“产品”是否合格、是否合规，那么最后造成的结果是什么呢？就算你考上了985、211又怎么样呢？大学生现在就业的情况不用我多说吧？

你问一下亲朋好友，问一下高校的教师，问一下那些在人才市场工作的相关人员，就很清楚了，就算考上了985和211，找工作也是非常难的，可能比10年前、20年前要难上百倍。

为什么大家一定要追求绩优主义，一定要去985、211？因为这个社会的标准过于单一。

如果是在一个多元化的社会里面，是不会这样的。

过于单一是啥意思？就是只有你有了211、985这个牌子，才有可能进某些比较好的公司、进某些好的机构，或者去考公考编，甚至考公考编的时候很多岗位需要硕士学历，虽然这只是一个高中生就可以干的活。

因此，所有的家长和学校，其实都是被这种制度设计所裹挟的，所有的家长和学校都希望孩子成绩好的，可以做人上人。在制度分配上，因为你是人上人，所以你的医疗、教育、收入，都会比别人高出一大截。

而那些被分数淘汰掉的学生呢？他们的情况我举一个简单的例子告诉大家。

我家浴室的水龙头出了问题，请了一个水电工来修，结果是要换水龙头，各种材料是100多元，但是工人换这个水龙头的费用，只要了30元。

我觉得太少了，但是他只要了30元，我就给他了。

为什么我们的蓝领的收入会这么低呢？这个里面就有一个制度设计的问题。

比如说，我的一个朋友在海外，告诉我当地的快递员有多拽，快递员送货敲门，就敲个五六下，如果你没有开门，或者开门不及时，不能及时领取快递，他就走了！下周再见！

我另一个好朋友在某发达国家，约人安装宽带，然后安装人员慢悠悠地，一个多星期甚至两个星期才来安装，但是他的收入不低。

在德国，大家都知道德国的制造业好，有关部门也很推崇，说我们要学习德国，把很多孩子送到工厂里面去工作，但是你不能只学一半。

德国不但是制造业很厉害，而且有很多人愿意去制造业工作，愿意去当工人，最重要的原因是德国工人的福利好。

他不需要去追求学位房，也不需要去追求更多的东西，他的福利就跟白领差不多，如果是一个非常优秀的蓝领工人，他的收入各方面甚至跟大学教授差不多。

所以学任何东西不能学一半，我们需要多元化的人才标准，多元化的财富以及资源的分配制度，资源里面包括了教育和医疗。

如果一个蓝领工人成绩不好，但技能很高，他的收入跟白领差不多，跟公务员差不多，大家会这么拼了命地去卷985和211吗？不会的。

所以我们的努力目标，并不是禁止学校这么干，我们要在源头上去调整这个分配制度，去调整这个单一化的人才挑选标准，变成多元化的人才挑选标准。只有多元化的挑选人才的标准，才能实现资源包括各种财富相对均衡的分布，才能让孩子们不要这么卷。

现在南方周末发了一篇文章批评这个事，然后学校可能说放松一点，但是过一段时间可能又弹回来了。

我在网上看到一张照片，上面有一段话，让我真的是很感慨：

他上学我上班，每天起早贪黑，饭都顾不上吃。

他考试不见分，我上班不见钱，但我们都在坚持。

我在等他发光，他在等我发财。

多么辛酸。

其实最后有可能是孩子没有发光，然后你也没有发财，但问题不在你和孩子身上。