最后一堂课

四川剑阁晓清艺术教育

**致即将毕业的同学们的一封信**

**——历史老师的最后一课**

亲爱的同学们：

当你们读到这封信时，我们的历史课已接近尾声。这是老师最后一次以“课堂”的名义与你们对话，但请记住：**历史从未结束，你们正在书写自己的历史。**

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### **1. 历史是过去的镜子，更是未来的灯**

三年里，我们共同走过中华五千年文明，见证过秦皇汉武的雄才大略，痛心于近代百年的屈辱挣扎，也振奋于新中国的崛起复兴。老师希望你们明白：

- **读历史不是为了背诵年代，而是为了理解“人”的选择**。

商鞅变法教会我们“破旧立新需要勇气”，戊戌变法告诉我们“改革未必一帆风顺”，但无论成败，这些尝试都推动了时代的车轮。

- **历史的答案永远在当下**。

当你们未来面对困境时，不妨想想：张骞出使西域的孤勇、红军长征的坚韧，甚至你们自己中考备战时的坚持——**解决问题的智慧，往往藏在历史里**。

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### **2. 你们是历史的“主角”**

课本上的历史由伟人书写，但真实的历史由无数普通人创造。

- **你们的每一个选择都在定义时代**。

就像五四运动中那些不知名的青年学生，他们的呐喊唤醒了民族觉醒；就像改革开放后平凡的劳动者，用双手筑起了中国奇迹。

- **不要小看自己的力量**。

未来无论成为科学家、教师、工人还是艺术家，你们的努力终将汇入历史的江河。

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### **3. 临别赠言：以史为友，向阳而生**

- **面对挫折时**，记得“司马迁受刑著《史记》”：苦难可以摧毁肉体，但无法打败灵魂的高度。

- **面对诱惑时**，想想“陶渊明不为五斗米折腰”：守住底线，方能走得长远。

- **面对时代变革时**，学习“邓小平改革开放的魄力”：主动拥抱变化的人，才能引领潮流。

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### **4. 最后一课，没有考试**

今天的作业只有一道思考题：

**“你想在历史中留下怎样的印记？”**

不用急着回答，用一生去实践。

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同学们，我们的课堂结束了，但历史的课堂永不落幕。愿你们：

**“心中有火，眼里有光，脚下有路。”**

他日重逢，期待听你们讲述属于自己的“历史”。

你们的历史老师

2025年X月X日