<p class="ql-block"> 中华文明如一条奔涌不息的长河，承载着先贤的智慧与历史的厚重，在时光中流淌千年。我们以敬畏之心守护传统，让诗词歌赋、礼乐文章焕发新生；以创新之笔书写时代，让千年文脉在科技与人文的交融中绽放光彩。</p><p class="ql-block"> 5月30日晚，南充市高级中学初中部校体育馆开展了第十九届“承古韵·传千年，谱新篇·向未来”为主题的国学经典诵读展演活动。</p> <p class="ql-block"> 教育兴则国兴，教育强则国强。从"有教无类"的先哲智慧到"百年大计，教育为本"的当代共识，从乡村教室的朗朗书声到城市校园的创新课堂，教育始终是推动社会进步的源动力。当学生们在实验室里反复调试着实验器材，在图书馆中专注查阅着资料，在操场上为团队荣誉奋力奔跑的身影，都诠释着合作与坚持的意义。这些看似普通的场景，正是教育滋养心灵、塑造品格的生动注脚。</p> <p class="ql-block"> “作业写完了吗？”“今天上课有没有认真听讲？”“这段课文背熟了再走。”学生时代的我，总觉得我的老师像极了《西游记》里的唐僧——那些翻来覆去的叮嘱，像极了念不完的紧箍咒，在耳边“嗡嗡”作响。那时的我总想着，要是哪天能逃离这“唠叨”的包围圈该多好。</p> <p class="ql-block"> 角色的调转让我读懂了“责任”二字的分量。从前是被叮嘱的学生，如今要成为叮嘱的人；从前只想着“完成任务”，如今要思考“如何让知识扎根”。才明白，所谓“教书育人”，不仅是传授知识，更是用自己的言行传递对学问的敬畏、对成长的守护。就像我的老师曾用“紧箍咒”为我筑牢根基，现在的我也要用耐心与坚持，为学生们点亮前路。</p> <p class="ql-block"> “一日为师，终身为父。”这句话在我成为老师后有了更深的体会。老师与学生的缘分，从来不是一段简单的旅程，而是一场双向的成长——学生在老师的指引下走向远方，老师也在学生的期待中更懂责任的重量。</p> <p class="ql-block"> 传承，不是简单的职业传承，而是要将您传递给我的热血继续传递下去——在未来的课堂上，我、我们会像您一样蹲下来倾听学生的困惑；在教育实践中，会像您一样用耐心等待每一朵花的绽放；在民族复兴的征程中，会像您一样坚信：每个学生的成长，都是国家前行的阶梯。</p> <p class="ql-block"> 教育的火种，因传承而生生不息；师者的热血，因接续而永远沸腾。这或许就是对"老师"二字最深刻的诠释：我们不仅是知识的传递者，更是民族精神的接力手。当我们将更多孩子托举向更高的天空，便是在为民族复兴的大厦添砖加瓦。</p> <p class="ql-block"> 站在历史的肩膀上，我们既回望来路的辉煌，更坚定前行的方向。让文化薪火相传，让精神生生不息，以自信的姿态拥抱未来，在传承中超越，在开拓中永恒。这不仅是文明的延续，更是一个民族面向世界的宣言：我们的过去璀璨，我们的未来可期。</p>