童心筑梦 妙笔生花 ——— 南林中心学校六一作文赛

自信（陈小群）

　　在阳光灿烂、花香四溢的五月末梢，万宁市南林中心学校精心筹备了一场别开生面的三至六年级 “庆六一” 作文比赛。此次比赛，宛如为孩子们搭建的一座梦幻文学舞台，让他们能尽情挥洒才情，书写童年的绚丽篇章。

　　比赛当日，铃声敲响，那是梦想启程的号角。三至六年级的小作家们端坐于教室，眼神明亮而笃定。他们的脑海中，六一游园的欢乐场景如电影般放映：或许是游戏获胜时的欢呼雀跃，或许是与伙伴携手前行的温暖瞬间，又或许是在活动中收获的成长感悟。在短短的 40 分钟里，他们以笔为翼，在稿纸上尽情翱翔。

笔尖跃动     童趣飞扬 —— 六一作文比赛班级现场直击

三年级：初绽的童真之花

三年级的教室，弥漫着好奇与兴奋的气息。小选手们睁着亮晶晶的眼睛，紧紧握着手中的铅笔，像是握住开启奇妙世界的钥匙。有的歪着头，思索着游园时最有趣的瞬间；有的咬着嘴唇，在草稿纸上轻轻勾勒着心中的画面。他们的笔触略显稚嫩，却充满了天真烂漫的想象。那一笔一划，如同春天里破土而出的幼苗，带着对世界最纯粹的感知，在作文纸上努力生长，试图描绘出六一游园的五彩斑斓，将童年的欢乐毫无保留地倾诉于笔尖。

欢乐六一游园会

三（1）班 李哲宇

雨后的空气格外清新，我踏入校园，地面上未干的小水坑映出我的脸庞。同学们都满心期待着这次六一游园会。

活动开始啦，先是各班带来精彩的节目表演，之后游园游戏才正式开场。我首先来到 “赶鸡入笼” 游戏区。我耐心排队等候，轮到我时，深吸一口气，迅速抓起扇子，对准小鸡气球，用力往前方的箱子赶去。哎呀，一不小心，小鸡气球被我扇到了右边，我赶忙把它赶回来。过了一会儿，我终于成功把小鸡气球赶进了箱子里。老师笑着夸我厉害，还奖励了我一张礼品纸，我的脸上满是胜利的喜悦。

接着，我来到 “风生球起” 游戏区。我小心翼翼地把乒乓球吹到装有水的碗边，然后猛地一吹，乒乓球便蹦到了第二个碗里。我不断重复这个动作。当轮到倒数第二个碗时，不知是紧张还是激动，我一不小心把乒乓球吹到了桌子上。不过我没灰心，因为每人有三次机会呢。第二次尝试，我更加谨慎，顺利将乒乓球吹到了最后一个碗里，又得到了一张礼品纸。

最后，我拿着礼品纸兑换了许多零食，回到班级。老师还为我们发了其他零食，每个同学都笑容满面。

我还玩了 “盲人敲鼓” 游戏，过程中大家你一言我一语地提醒我，让我深深懂得了朋友间相互帮助的珍贵。

这次六一游园会，真是趣味满满，那些欢乐的瞬间，会一直留在我的记忆里，闪闪发光！

快乐六一游园会

三（1）班 周晓祺

昨天，学校开展了一次欢乐的六一游园会。早上，同学们早早地起床，兴致勃勃地来到校园，迎接这次活动。

早上八点左右，老师通知我们：“今天要举办一场游园会，请同学们到篮球场集合。” 话音刚落，同学们就如潮水一般涌出教室，来到篮球场。

首先映入眼帘的是夹珠子项目。同学们排起了队伍，宛如一条巨龙映在我眼前。我也排队等候，等了好久，终于轮到我了。我拿起一双筷子，竖着夹放在水中的珠子，可我的手一点也不听使唤，仿佛在说：“这也太难了吧！” 终于，小手和我配合，夹起了珠子，老师给了我一张奖票，我开心得连心都要跳出来了。

接着我又像一只欢乐的鸟儿，来到盲人敲鼓的游戏区。我又等了一阵子，终于轮到我了。老师给我用布挡住眼睛，然后，我向前走，我猜鼓就在这里，于是，我用锤子一砸，只听 “砰” 的一声，震耳欲聋，仿佛把我的耳膜震破，老师给了我一张票，我可真开心！

最高兴的当然是兑奖啦，我用奖票兑了一包薯片和一瓶冰红茶，我津津有味地吃了起来。

今天真是我最开心的日子，我收获了知识和快乐。



自“游”成长 趣“戏”童年

三（3）班 陈静怡

在 2025 年，我们学校举行了一场与众不同的游园活动来庆祝 “六一”。

早读课下课，我们就列队去综合楼看表演，同学们的舞姿优美极了，就像舞者，处处透露着童真美的气息。

看完表演后，我们就开始了游园活动。随着老师一声令下，我们就像小鸡一样四散纷飞。我先来到了 “趣味钓鱼”。游戏规则是：拿一矿泉水瓶绑上绳子，再把绳子绑在棒子上，再在地上摆上杯子，拿水瓶把杯子一个一个堆起来，堆到 5 个就算赢。我小心地把水瓶降下去，看准杯子，一下就把水瓶放了进去，接着用同样的方法，不一会就完成了，拿到了一张票。

接着我又玩了 “套中有礼” 游戏，规则是：把水放在地上，再在一米外，拿圈套，套中几个给几张票。我套中了两个，成功拿到了两张票。

然后我就去兑奖了，我换了一瓶冰红茶和一包薯片。吃着兑来的零食，我心里比吃了蜜还甜。

同学们的脸上都露出了开心的笑容。通过这次的游园活动，我感受到了无比的美好与幸福。真希望下次的 “六一” 可以快点到来，再举行一次这样快乐的游园活动啊！

四年级：探索的笔触之旅

四年级的赛场，多了几分沉稳与思索。孩子们时而眉头微皱，沉浸在对六一活动的回忆中；时而又展颜一笑，似是想到了有趣的细节。他们熟练地书写着，用流畅的语句搭建起文字的城堡。有的学生精心雕琢着故事的情节，让读者仿佛能身临其境地感受游园的热闹；有的则着重刻画人物的神态、动作，将伙伴们的欢笑与活力展现得淋漓尽致。他们在文字的海洋里探索，用逐渐成熟的笔触，编织着属于自己的童年故事，为六一的记忆添上浓墨重彩的一笔。

别样六一，难忘游园

四（3） 叶卉芸

今年六一儿童节，学校举办的游园活动，像一场五彩斑斓的梦，而其中 “风生球起” 和 “套中有礼” 这两个游戏，更是让这场好梦变得鲜活且令人难忘。

“风生球起” 游戏区，摆放着一排透明的碗，每个碗里都满满当当地装着水，在阳光下泛着微光。游戏规则是用嘴吹气，把乒乓球从第一个碗吹到最后一个碗就能过关，途中如果球掉在桌子或地上，就要重新开始，每人只有三次机会。过关就能拿到兑换零食的券。

轮到我时，我深吸一口气，鼓起腮帮子猛地一吹，可那乒乓球就像个调皮的孩子，在水面滴溜溜打转，就是不肯往前挪。我有些着急，又加大了力气，这次球倒是挪过了碗沿，却 “嗖” 地一下蹦出了水面，落在桌子上，第一次尝试失败了。我懊恼地挠挠头，在旁边同学的鼓励下，我调整了姿势和力度，再次发起挑战。这次我沉住了气，让球听话地在水面跳跃着，成功进入了最后一个碗。在它稳稳落入最后一个碗的那一刻，我激动得跳了起来，顺利拿到了通关券。

“套中有礼” 也很有趣，五个矿泉水瓶整齐排列，五个套圈摆在一旁，套中三个瓶子就可以通关。我虽然只套中了两个，没拿到券，但看着大家或欢呼或叹气的样子，现场热闹的氛围也让我开心不已。

这个六一既开心又难忘！

难忘的六一游园会

四（4）班 李书瑶

在我们的生活中，有许多开心、快乐的事，可最让我难以忘怀的是 “六一” 儿童节游园会。

早晨，天气晴朗、阳光明媚。我们来到六一儿童节的表演场地，开始看表演。第一个节目是由舞蹈班带来的《大风车》，同学们在台下看得如迷。很快，舞蹈班的表演就结束了。到了第二个节目，是合唱兴趣班的《小池》，合唱兴趣班的同学边唱歌边做着手势。接下来则是篮球、足球、朗诵、口琴班的表演。

看完表演后，我们来到中年段的游戏场地。每一个游戏都排着长长的队伍，让人头皮发麻。我跑到 “赶鸡入笼” 的队伍后排排队，站得脚都酸了，才轮到我。我两手各拿一把扇子，使劲地扇着。每次气球都是快进去又弹出来了，最终我找各种角度，才把鸡气球扇进去，拿到了一票。

拿着这一票，我兴冲冲地跑向兑换处，看着兑换处多种多样的零食，我想：该换哪个呢？最终我换了一包薯片。

回班后，老师给大家分了零食，拍了照片，还给我们看电视，真快乐！

今天真是快乐啊，希望明年还可以和同学一起过这样幸福、快乐、高兴的六一儿童节。

记一次六一活动

四（4）班 叶凡睿

这周的星期四，学校举行了一次六一儿童节活动，总共有几个项目，而且每个项目都十分有趣。有盆满钵满、鸿运当头、赶鸡入笼…… 接下来，让我给你们一一介绍。

首先就是盆满钵满，也许你们要问：“盆满钵满？难道是抓钱游戏？” 那当然不是了，它可没有你们想得那么复杂，它只是一个普普通通的夹弹珠游戏。可能你们又要问了：夹弹珠？那肯定非常难。那可没有，其实它很简单的，但前提是你要会用筷子，只要你会用筷子，那还不是有手就行？拿起筷子，一夹一个准，只需要在二十秒之内把铁盆里的弹珠全部夹到篓子里，就算通关！

然后是鸿运当头，这个应该很好猜了吧！没错，它就是头上顶一本书，绕过五个椅子既可获胜，我顶得比较稳，所以就轻松过去了，也没有什么难度。

最后就是赶鸡入笼，手上拿着两把扇子，有一个鸡形状的气球，只需要用扇子把气球扇进纸箱子里就算获胜，这也是最搞人心态的一个，无论我怎么扇，它就是不向我想的方向飞，费了千辛万苦，我才获胜了！

这次的六一活动是最开心、最难忘的。它不仅仅是一次活动，还是我一生中最难忘的一件事！

　　五年级：才情的悄然绽放

五年级的教室里，安静而专注。学生们宛如一个个小小的文学家，气定神闲地在稿纸上挥洒才情。他们不再满足于简单的叙事，而是巧妙地融入自己的感悟与思考。有的用优美的语言营造出独特的氛围，让六一的欢乐多了几分诗意；有的在文章结构上别出心裁，以新颖的视角讲述游园经历。他们在成长的路上不断积累，此时将知识与灵感汇聚于笔尖，在作文比赛的舞台上，悄然绽放出属于自己的光彩，诉说着对童年、对成长的独特理解。

自“游”成长，趣“戏”童年

五（5）班 付诗情

有人喜欢热闹的元旦节，有人喜欢阖家赏月、吃月饼的中秋节，有人喜欢纪念屈原的端午节…… 而我最喜欢的，是所有孩子都喜爱的六一儿童节。

今年的六一儿童节有所不同，不仅有表演，还有游园活动。看完表演，就到了同学们最喜欢的游园活动环节。活动有很多项目，像筷子夹杯子、单手捂眼转圈打瓶盖、头顶书本绕过障碍物等。

我来到了单手捂眼转圈打瓶盖的项目前。我一只手捂住眼睛，转了五圈，走到老师面前，对着瓶盖用力一弹，“砰”，瓶盖掉了，太棒了！我赢得了一张游园票，可以去兑换零食。

接着，我来到了袋鼠跳三米的活动场地，人可真多。不一会儿就轮到我了，我兴致勃勃地脱下鞋子，钻进了麻袋里。我 “预备，起！” 奋力向前跳，跳呀跳，我手抓住麻袋的一角，此时此刻真像一只真正的袋鼠。太厉害了，我竟然跳了第二名，虽然不是第一个跳到终点，我也依然很开心。我拿着获得的两张游园票，心里美滋滋的。

我和同学们转了一会儿，看到一个有趣的项目：筷子夹杯子。我拉着小伙伴兴冲冲地跑了过去，哇！人可真多啊！可真是名副其实的 “人山人海” 呀！我们排队的队伍就像一条长龙，一眼望不到头。我度秒如年，一秒、两秒、三秒…… 短短十几秒，我像熬了几个世纪那么漫长。终于排到我了，我早已等不及，摩拳擦掌、跃跃欲试。英语老师 “嘿嘿” 一笑说：“可没有那么简单哦！” 老师拿出了计时器说道：“三十秒内，你得用筷子把五个杯子夹起叠起来。” 我深呼吸，拿起筷子，嘴里小声嘀咕：“别碰倒杯子，放轻松，放轻松。” 我成功把两个杯子叠在了一起，随着时间快到，我加速把杯子叠好，“砰” 终于在最后一秒叠好了。英语老师笑着把游园票给我，并说：“这是你用汗水所得到的，恭喜你成功了！”

我拿着票去兑换处，换了几个果冻。看着同学们开心的笑脸，听着大家高兴的笑声，吃着手上美味的零食，我感觉这次的游园活动真好玩。

自“游”成长，趣“戏”童年。今年，我度过了一个快乐的六一，祝愿大家也能度过快乐的美好童年。

自“游”成长，趣“戏”童年

五（1） 陈亦琳

“六一” 儿童节，大多小朋友是不是再熟悉不过了，这一天，是我们小朋友的节日，是属于我们的天堂。我心里非常非常知道小朋友们的心情，因为这毕竟是我们朝思夜想的节日啊！

今天，我们学校给我们学生开开心心地玩了一整天，就来听我说一说这个 “自游成长，趣戏童年” 的活动吧。

早上，我满心欢喜地走进校园，同学们都在谈论这次活动的事，由此可以看出她们有多开心了。我走到禁毒室门前，看到郎读兴趣班的同学在画妆，再往前走，是舞蹈兴趣班的同学在画妆，再往前走，就是合唱班的同学了。她们为了这次活动，可做了不少的准备呢。

上课铃响了，广播说 “请叫几位同学，把小凳子搬出来。” 我选了几位同学。再过了一会儿，我们就排着队出去了。坐到位置上，等待着演出。

只听轰的一声，舞蹈开始了，有的表演美丽，有的表演搞笑，有的表演欢快，还有的表演帅气。我看见舞蹈的我们全燃了起来，就这样第一个项目兴趣班表演就结束，我还竟犹未尽。

第二个项目 —— 游园。这可是我们一直在等待的，学校把我们分成了下、中、高来分区做游戏，我就讲一讲我们五、六年级。有八个游戏项目，第一个是筷子夹鸡蛋，第二个是反手接乒乓球，第三个是袋鼠蹦跳，第四个是鸿运当头，第五个是跳绳，第六个是单眼弹瓶盖，第七个是气球运纸杯，第八个是拿筷子夹纸杯。每个游戏都有一袋兑换券，拿到了这张券，就可以去兑换零食。

一出来就看见同学们开心的在项目做游戏，拿到了许多券，拿到券的会立刻冲过去换零食，可热闹了，这一天校园里充满了欢声笑语。

六一，是个美好的节日，是我们最快乐的一天，希望我校以后多做点这样的活动，希望未来，我也要快快乐乐！

欢乐六一游园会

五（3）班 陈玅梦

今天阳光明媚，是个好天气，我们学校举办了六一活动。

清晨，我背着书包走进校园，校园里布置得让人感觉仿佛是在童话世界里一样。大树上挂上了彩带，舞台穿上了新衣服，同学们都在舞台上奔跑。

过了一会儿，老师让我们拿着小椅子下楼，坐好后，表演开始了。我目不转睛地盯着台上，太阳像她们穿着漂亮的衣服，动在台上，就像童话世界里的公主。

表演完了，我还以为活动结束了，没想到活动才刚刚开始，重头戏还在后面呢！

接着，我们把小椅子收好在一旁，开始玩游戏了。游戏真多啊：有单眼弹瓶盖、反手接乒乓球、筷子夹鸡蛋等，我挑好游戏，和朋友一起玩了反手接乒乓球，她一次就成功了，可我试了好几次都没成功，她对我说：“要不我们先去玩别的吧，一会儿我来试一试。” 我点头答应，然后我们去玩了筷子夹鸡蛋，这次我们一次就成功了，拿到了奖券，老师说奖券是可以换零食的。随后，我们又马不停蹄地跑去兑奖处换零食，有各种各样的零食，可惜我们只有两张奖券，然后我们又跑去玩游戏挣奖券，我们把游戏都玩了一遍，我突然想起刚刚我们说要去玩的反手接乒乓球，我们赶紧跑到那里，这时队伍排得很短，因为大家都去换奖品了。我们赶紧走过去，很快就轮到我了，朋友在一旁鼓励我说：“加油，别紧张，慢慢来。” 没想到我也一次就成功了，成功后我们来到兑奖处，兑了好多好吃的。

活动结束了，同学们都回到了各自的班级，老师给我们一人发了一份零食。

这次活动真开心啊！

六年级：告别前的深情书写

六年级的学生们，神情中带着一丝眷恋与坚定。这是他们小学阶段最后一个六一，这场作文比赛也承载着更多的意义。他们目光深邃，笔下流淌出的不仅是六一游园的欢乐，更有对小学时光的不舍与对未来的憧憬。有的学生回顾往昔，将六年的校园生活与此次六一活动交织，抒发着成长的感慨；有的则展望未来，以六一为新的起点，书写着自己的理想与抱负。他们用真挚的情感、成熟的文字，为即将结束的童年时光，留下了一份深情而珍贵的纪念，在这最后的小学六一里，画上一个圆满而绚丽的句号。

自 “游” 成长，趣 “戏” 童年

小作者：肖楚琪

在小学六年的生活中，有许多令我印象深刻的事，其中最令我难以忘怀的便是那一次游园活动。

走入记忆的长廊，一片片记忆碎片浮现在眼前。

记得那是又一个 “六一” 儿童节。我们大家怀着对美好的憧憬开展了一次独特的活动。这次活动不仅有表演，还有游戏啊！

首先是主持人登场，只见她手拿话筒，迈着有力的步伐走到了主席台中央。接着便来了一段开场白。然后是激动人心的舞蹈表演，只见表演者们精神抖擞，整齐划一的动作中夹杂着她们的激情。在众多舞蹈表演中，让我印象最深刻的便是那场足球表演。在开始时，队员们踩着足球，左右脚切换着跳，等等，我看见了什么！只见有一名表演者站在舞台旁，好像在等着什么，忽然，音乐到了高潮时他便冲了上来，原来，他是这场表演的主角。只见他与队员们踢着足球，突然，他以不及掩耳之势，一个华丽地转身跳了起来，随后，他便如超人一般又再次降落到了舞台上。所有表演结束，主持人便宣布了游园活动开始了。

游园活动开始前，老师们先说了规则：每挑战一次游戏，有三次机会，如果成功，便会得到一张兑换券，拿着兑换券便可以到兑换处兑换相应的物品。

游戏开始了，老师设计了许多具有挑战性的关卡，如用筷子夹鸡蛋、反手接乒乓球、跳绳、用头顶书本走路…… 其中，有两个是我的拿手好戏：用筷子夹鸡蛋，反手接乒乓球。这两个游戏不仅可以考验我的毅力和耐心，还非常可以培养我的专注力。随后，我得到了三张券，接下来，我又去挑战了头顶书本，这个挑战可是十分考验我们的体态，随后，我又获得了一张奖券，接着我又去参加了跳绳比赛，在途中遇到了有人插队，我赶忙告诉他这是不对的，可他却不理会。我只好去挑战了，我得到了一张券，我拿着得来的券到兑换处换了三包薯片和一瓶饮料。当我们大汗淋漓地回到教室时，学校的广播又响了起来：“请每个班派几名代表来领取个班的小零食。” 我们顿时惊乎不已，刚兑换了零食，现在又发零食，这不是喜上加喜吗？

通过这次游园活动让我明白了，做人要有道德不能插队，要有积极乐观的心态。输了比赛不气馁。

​六一见闻

小作者：陈瑷

六月一日是国际儿童节，也是我们一年之中最期待的节日之一。

今年六一儿童节，学校开展了 “自游成长 趣戏童年” 活动。各种有趣的活动深深吸引着大家，“反手乒乓球”“单眼弹射”…… 一时间我竟不知先玩哪一个好。各个游戏摊前都排满了长队，我也被迫排起了长队。因为游戏挑战成功可以领取奖券代币，而代币则可以兑换零食，所以大家都在想着一会儿去换什么，个个都无比激动，聊得那叫一个眉飞色舞。

终于轮到我了，我选的是 “单眼弹射”。规则是挑战者原地转五圈，再挡住一只眼走到另一边将瓶盖弹飞即可。旁边的同学一听就更激动了：“这怎么简单，这零食跟白送有什么区别？” 同学兴奋地说道，“就是，这不是易如反掌吗！” 同学附合着。

一圈、两圈…… 五圈。“咻” 的一声，瓶盖就如离弦的箭飞出去了。“轻松拿下！” 我暗自心喜。第二个项目我选的是 “筷运鸡蛋”。规则也很简单，用筷子把鸡蛋运到另一边即可。但排队的人却意外的少，排队时看着同学们发抖的手，我心也紧张了起来，只有三次机会！一旦失败就要从头开始。轮到我了，我的手竟也像前面的同学一样，止不住地发抖，心也提到了嗓子眼，手心渗出汗。这下更难成功了，我深吸一口气，小心翼翼想夹起鸡蛋，但可惜失败了，鸡蛋太滑了根本夹不住。“没事，还有两次机会，一定能成功的！” 我心里为自己加油。终于我成功了，一颗滑滑的鸡蛋出现在我手中的筷子上。“慢点，再慢点，你可千万别摔了啊！” 我在心里想到。成功了，我高兴得差点儿跳起来，周围的同学们也露出惊讶不已的表情。我高傲地离开，又有不少同学，见我轻松就过了，于是纷纷来挑战。

偶然回头发现，兑奖处排起了长队，那才叫一个人山人海。我赶忙挤了进去……

这是一次特别的六一活动，让人难忘。

　　从活泼俏皮的记叙文，生动描绘游园趣事；到充满幻想的想象文，编织童年绮梦；亦或是饱含深情的抒情文，倾诉对成长的思索…… 每一篇作文，都是孩子们内心世界的一次深情袒露，是他们用童真视角对 “自游成长 趣戏童年” 主题的独特诠释。

六一作文赛荣耀揭榜

　　在这缤纷绚烂的六一时节，一场文字的盛宴悄然落幕。此次作文比赛中，小作者们宛如灵动的精灵，于文字的花园中肆意采撷、精心编织。比赛结束后，各班语文老师化身为严谨的 “伯乐”，精心筛选，每班挑选出 5 名学生的优秀作品参评。随后，学科年级组长接过接力棒，秉持公正、公平、公开的原则，严谨且细致地对参赛作品进行细致评审，比赛排名结果终于荣耀揭晓。他们在字里行间探寻孩子们的巧思，于段落篇章中感受那份纯真与热忱。

本次比赛的奖项设置丰厚且充满激励。按年级分组，分别设立一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。获奖的小作者们将收获荣誉证书与精美奖品，他们的佳作还会被印刷装订成册，在班级间传阅。这不仅是对孩子们写作才华的高度认可，更是一份珍贵的童年纪念。

　　三年级组：童梦初绽

三年级的小萌娃们，用稚嫩却满是真诚的笔触，勾勒出六一的斑斓画卷。李哲宇、周晓祺、陈静怡三位同学脱颖而出，荣获一等奖。在他们的文字里，六一游园会就像一场奇妙的童话冒险，每一处细节都闪烁着童真的光芒。陈思侃 和司佳樱等6位荣获二等奖，他们的文章似潺潺溪流，将欢乐与惊喜缓缓流淌于读者心间。符佳柔、王守政、成紫颖等9位同学获得三等奖，他们以纯真的视角、质朴的语言，为我们呈现出童年世界里的五彩泡泡，简单却又无比美好。

四年级组：才情萌蘖

四年级的小作者们，怀揣着对文字的热爱，在纸上耕耘出独属六一的美妙天地。叶卉芸、李书瑶、付诗晴三位同学荣膺一等奖。他们的文章，宛如精美的拼图，将六一游园的欢乐场景与内心的真切感悟巧妙拼接，每一片都闪耀着灵动的光彩。薛玉茹、王钰等 6 位同学荣获二等奖，他们以细腻的笔触、巧妙的构思，编织出一篇篇充满趣味与温情的篇章，似徐徐展开的长卷，让读者在文字间漫步，感受六一的欢愉。曾子萱、方萱萱、陈欣妍等 9 位同学斩获三等奖，他们用活泼的文字、丰富的想象，搭建起一座座充满童趣的城堡，在那里，六一的欢乐不断回响，令人心生向往。

五年级组：才情初显

五年级的同学们已然展露出更为成熟的写作才情。陈亦琳、陈玅梦、付诗情三位同学凭借着精巧的构思和细腻的情感表达，勇夺一等奖。他们的文章，如同一幅徐徐展开的工笔画，将六一的欢乐与成长的感悟描绘得入木三分。杨淋薇、范安笑等六位同学荣获二等奖，他们以流畅的行文、巧妙的修辞，为文字赋予了鲜活的生命力，引领读者一同沉浸于六一的欢乐氛围中。张可薰、陈依彤、陈宝健等九位同学斩获三等奖，他们的作品或充满趣味，或蕴含哲思，似夜空中闪烁的繁星，各自散发着独特的魅力。

六年级组：风华初露

六年级的选手们更是展现出了深厚的文字功底与深刻的思想内涵。黄紫琳、卜一洋、许静怡三位同学以大气磅礴的文风、独到深刻的见解，一举夺魁。他们的文章，恰似一首激昂的交响曲，奏响了对童年的礼赞与对未来的憧憬。郭子薇、蔡淇、陈瑷等六位同学荣获二等奖，他们的文字如温婉的乐章，在情感与理性之间巧妙平衡，字里行间流露着对六一活动的独特体悟。林雪源、陈斯博、彭诗雅等获得九位等奖，他们的作品或灵动活泼，或沉稳大气，在文字的舞台上尽情挥洒着青春的风采。

　　这场六一作文比赛，是万宁市南林中心学校为孩子们精心准备的专属节日厚礼。它宛如一座璀璨的舞台，让孩子们得以尽情展露文学才华；又似一把智慧的钥匙，开启他们在写作中观察、思考与表达的大门；更如一颗饱含希望的种子，悄然植入孩子们心间。

相信在未来悠悠时光里，这颗种子定会在孩子们的心田深深扎根、茁壮成长，绽放出无比绚烂的花朵，结出累累硕果，助力他们书写精彩纷呈的人生篇章。

此次作文比赛，不仅是同学们展现独特自我的舞台，更是他们成长路上的珍贵见证。每一篇作文，都是他们心灵花园的一扇明窗，透过它，能窥见其内心的奇妙世界；每一个名次，都是对他们辛勤努力与付出的诚挚肯定和温暖鼓励。

衷心祈愿同学们能将这份对写作的热忱揣于怀中，在文学的浩瀚星辰大海中无畏遨游，不断挥毫泼墨，书写出更多独属于自己的绮丽篇章。

策划：李信深

编辑：陈小群

相片来源：全体教师

审核：李信深