精研策略 增效备考———襄城区生物适应性考试质量分析及中考复习备考研讨活动

彩虹

2025年5月29日上午9点，襄阳市第七中学迎来了一场以“新课标背景下生物中考高效复习策略与实践”为主题的研讨活动。襄城区生物教研员、全区各初中八年级生物备课组长以及部分学科骨干教师齐聚一堂，共同探讨生物中考复习的高效策略。

本次活动围绕三个核心环节展开：八年级生物适应性考试的质量分析、生物备考经验的交流分享以及针对中考备考的建议与指导。

活动一：八年级生物适应性考试质量分析

襄城区生物教研员刘红庆老师对2025年襄城区八年级生物适应性考试进行了全面而深入的质量分析。她从试题命制、全区考试整体情况、阅卷反馈、学生答题表现以及具体小题解析等多个维度进行了科学剖析，并提出了针对性的教学建议，为日常教学和复习备考指明了方向。

活动二：生物备考经验交流

各校八年级生物备课组长在这一环节中分享了各自的备考经验。他们强调了认真研究试题的重要性，及时调整教学计划，通过每周一测的方式巩固知识，同时强化解题技巧和方法的训练。此外，还特别关注了生物学术语的规范使用，纠正错别字，并进一步加强基础知识的落实。

在经验交流中，各校代表分享了多种行之有效的备考策略：深入研究历年真题，及时调整教学节奏，定期组织模拟测试，强化解题技巧训练，规范生物学术语表达，以及夯实基础知识。这些方法为与会教师提供了宝贵的参考。

庞公学校的罗曼老师在分享中展现了独特的教学视角。她提倡知识可视化教学，通过带领学生开展水培番茄植株的培养和观察草履虫等实践活动，将跨学科实践融入日常教学，为学生提供了更为直观的学习体验。

活动三：中考备考建议

刘红庆老师在这一环节中详细解读了中考命题的变化趋势。新课标下，科学思维（如推理、论证）和跨学科实践（如方案设计）的比重显著提升。她还剖析了典型题型，如实验对照设置、图表数据解读和开放性表述题，并提出了具体的教学与备考建议：

在教学中，应精研课程标准，坚持育人导向；创设真实情境，注重学生思维能力的培养；加强探究实践教学，提升学生的探究能力；同时，强化图文阅读能力，重视专业表达的规范性。

在复习备考中，则需准确把握备考方向，反思适应性考试中的得失，明确复习重点，切实提高复习效率。此外，还需建立培优转边补差机制，实施分层培养与分类指导，以积极的心态迎战中考。同时，进一步落实基础知识，注重综合能力的培养，如知识整合、审题、逻辑推理、分析图表、精准书写表达以及应用理论知识解决实际问题的能力，从而全面提升学生的生物学科素养。

通过本次研讨活动，与会教师对备考方向有了更清晰的认识，备考策略也更加优化。各校差异化备考方案（如分层教学、专题突破）为其他学校提供了可复制的范式。同时，通过难点共研和经验互鉴，教师们的备考信心得到了进一步提升，力争在2025年的中考中再创佳绩。