<p class="ql-block"> 🍃<span style="color:rgb(1, 1, 1);">季夏初临，书香漫过五月末梢</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 当蔷薇爬满栅栏，槐花的甜香浸润着五月最后一缕晚风，方城县教师线上读书分享会在暮春与初夏的交界点，铺展成一卷流动的教育诗篇。这场以“书香致远，共鉴成长”为主题的阅读盛会，正以“阅读赋能成长，</span>共享思想光芒<span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ”为墨，在腾讯会议的云端画布上，晕染出教师终身学习的精神图谱。</span></p> <p class="ql-block"> 方城“义教薄改”项目名师、名班主任、名校长工作室主持人团队、培训师团队等130余名教师共同参与。本期读书分享会我们非常荣幸的邀请到了南阳师范学院教法及写作教研室主任、文学院中原文化研究所所长、南阳市第二完全学校副校长魏丽苹教授和南阳师院的卢溥老师做我们的点评嘉宾。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟【开场·书香启幕】</p> <p class="ql-block"> 5月30日晚7点，主持人褚林方老师准时开场，以热情话语拉开知识盛宴序幕。她简要说明活动旨在促进阅读交流，介绍了活动流程，还逐一介绍了参会领导和专家，点燃现场期待。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">📚【分享·思想共鸣】</p> <p class="ql-block">《致教师》——陈清岭老师</p> <p class="ql-block"> “过一种幸福完整的教育生活。”</p><p class="ql-block"> 陈清岭老师循着朱永新教授的新教育理念，从“三专理论”（专业阅读、专业写作、专业共同体）出发，分享如何在教室文化建构、家校共育中收获幸福。她的教学案例里，藏着所有教育者的向往：当师生生命彼此编织，幸福便在课堂的每个瞬间生长。</p> <p class="ql-block">《在乎每一只鸟》——马帅老师</p> <p class="ql-block"> “真正的教育，会在乎每一名孩子。”</p><p class="ql-block"> 马帅老师以周明老师的教育独白为引，警示“雀鸟哺雏”现象在教育中的隐忧——别让“优生优先”成为隐形的伤害。他倡导“顺性而育”，正如书中所言：“世上没有两只一模一样的鸟，每一只都很重要。”</p> <p class="ql-block">《一个学期打造卓越班级》——李玉涵老师</p> <p class="ql-block"> “最先批评的同学，是离优秀最近的同学。”</p><p class="ql-block"> 李玉涵老师从王振刚老师的带班日记中提炼出班级管理的密码：用“班主任特别奖励”激发内驱力，以“延迟表扬”呵护自尊心。她分享的积分管理案例、班级文化建构策略，让我们看见：卓越班级的核心，是让每个孩子在被看见中找到成长的坐标。</p> <p class="ql-block">《每个孩子都需要被看见》——李沛霖老师</p> <p class="ql-block"> “生命的本质需求，是渴望被看见。”</p><p class="ql-block"> 李沛霖老师从戈登·诺伊费尔德博士的理论出发，用“困惑收纳盒”“成长记录表”等实例，展现如何用“看见”搭建师生心灵的桥梁。当她说到“教育是一场温暖的心灵对话”时，我们忽然懂得：那些被记住的小进步、被倾听的小烦恼，正是教育最美的模样。</p> <p class="ql-block">《风吹哪页读哪页，哪页不懂撕哪页》——马洋老师</p> <p class="ql-block"> “人可以脆弱，但绝不能懦弱。”</p><p class="ql-block"> 马洋老师以“风吹哪页读哪页”的洒脱，讲述书中那些治愈心灵的金句：面对教育困境时，要像书中写的那样“把问题变成教育的机会”。她结合自身经历，告诉我们：教育者的勇气，藏在每一次与学生的对话里，藏在每一次自我突破的决心里。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">✨【金句·点亮时光】</p> <p class="ql-block">- “教育的艺术，是将问题转化为成长的契机。”</p><p class="ql-block">- “当你用欣赏的眼光看学生，每个孩子都是天使。”</p><p class="ql-block">- “幸福的教育生活，始于看见学生的脆弱与坚强。”</p><p class="ql-block">- “真正的农人在乎每一株庄稼，真正的教育在乎每一个生命。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">☀️专家点评——魏丽苹教授</p> <p class="ql-block"> 魏教授评价本次读书分享活动中，五位老师结合教育教学与生活经历的分享精彩纷呈。陈老师和马洋老师分别代表不同教龄阶段教师，通过阅读解决职业倦怠与角色适应问题，展现阅读对安顿身心、启迪智慧的作用；马老师和李老师分享的书籍蕴含教育理念与实践方法，李老师以需选书、学以致用的方式值得借鉴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 关于教师阅读，魏教授更是给出专业建议：</p><p class="ql-block"> 首先，阅读能解决专业发展问题，也有助于个人认知与身心安顿。</p><p class="ql-block"> 专业阅读时，一要明确需求，围绕具体问题选书，进行主题阅读；二要会读书，注重应用实践，通过写SS卡（金句摘录、原文转述、个人体验、行动指南）内化知识；三要知行合一，将阅读所得用于实践并产出成果；四要复盘反思，形成理论到行动的闭环，实现自我精进。</p><p class="ql-block"> 此外，“无用之书”对心灵滋养同样重要。愿老师们以书为源，持续阅读，在书香中成就幸福完整的教育人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟【总结·留念】</p> <p class="ql-block"> 主持人褚林方老师做总结：独行快，众行远。这场读书分享会，不仅是一次阅读心得的交流，更是一场心灵的对话。它让我明白，阅读不仅是个体的精神探索，也是群体思想交流的桥梁，激励我在未来继续以书为友，与更多人分享阅读的美好</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟拍照留念</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">📌【结语·向光而行】</p> <p class="ql-block"> “欲求教书好，先做读书人。”</p><p class="ql-block"> 今夜，我们在书中看见教育的千百种可能：是李玉涵老师笔下的精细管理，是李沛霖老师眼中的温柔看见，是陈清岭老师实践中的幸福追寻……教育之路漫长，但每一次阅读都是一次充电，每一次分享都是一次共鸣。</p><p class="ql-block"> 愿我们都能成为“在乎每一只鸟”的教育者，在《致教师》的箴言中汲取力量，在《每个孩子都需要被看见》的理念中践行初心。下次读书分享会，我们继续以书为光，照亮更多教育的可能。</p> <p class="ql-block"> “吹灭读书灯，一身都是月。”</p><p class="ql-block"> ——愿书香伴你我，在教育的田野里，种出满庭芬芳。</p> <p class="ql-block"> 最后，再次感谢各级领导的精心组织与大力支持，感谢魏教授的点评和专业指导，感谢五位老师的精彩分享，感谢大家的积极参与。老师们，伙伴们，希望我们能以书为友，让阅读成为一种习惯，在书籍的海洋中不断汲取智慧和力量，共筑教育新篇章！</p>