2025年5月30日:一个简单但非常全员的儿童节

花开心间气自芳

前几天学生就陆陆续续问我:“老师，六一儿童节咱们班办不办呢？”我的回答是不办，因为五年级面临的是市抽测，相对学习比较紧张。一旦给学生说办联欢会，他们去排节目等等就要好几天，甚至更长时间，心思就会安生不下来，因此周五之前，我一直跟学生说的不办儿童节活动。

不办活动，学生自然有点儿失望，然后退而求其次又问我:“老师能不能带点儿零食到学校吃呀？”我原来也不打算让学生带，我就问那在学校吃零食和在家里吃零食不一样吗？学生都说不一样，可以换着吃，分享着吃。看他们那兴奋的劲儿，我最终是在今天上午放学时跟他们说可以适当带点儿零食。

其实虽说我拒绝了学生，去狂欢的这样一个念头，但是说不办，真的能不办吗？那毕竟是真正属于孩子们的一个节日呀！

在上周日的时候，我已经给每个学生买了一个小礼物，预备儿童节的时候送给他们。另外还准备了几个小游戏，已经做好了课件，准备给他们一点时间放松一下，一起吃一吃，玩一玩，聊一聊。

在学生们的期盼中，到了下午的活动时间。既然他们都想在一块儿吃一吃，所以呢？一开始我给了几分钟的时间自由吃，可以分享着吃。这时候有学生也分享给我一些零食，我偶然看见有两个学生没有带零食，于是我就把零食转送给这两个学生，其他学生陆陆续续也有送过去的。

在《儿童节快乐》的一段手势舞中，我们的活动开展了拉开了帷幕。

第一个环节           “笑星来了”

之前让学生去搜集笑话，一直没来得及给个机会让同学们展示一下，因此这次先每组派两位同学参与“笑星来了”展示活动。

第二个环节            你来比我来猜

这个环节每组也是两名同学上台互相配合，一人表演，一人猜成语。

第三个环节            正说反做

第三个环节是正说反做。一次说出几个动作，让学生做相反的动作，训练反应能力。这个环节共两轮儿，每组也是两名同学参加。

这样，三个环节下来，每个组6名学生都有了参与活动的机会，所以这一次活动的参与率为100%。

最后我们进入了合影环节。之前每个年级我们都会在六一儿童节的时候合一张影，从中可以看到学生们成长的印记。

正在合影时，学校领导刘国兰副校长入班查看班级活动情况。刘校长热情洋溢地给同学们送去祝福，希望同学们在书香中茁壮成长，成为有用的人才，同时也叮嘱同学们在假期中注意各项安全，过一个安全快乐的假期！同学们用热烈的掌声表达对领导的感谢及回应。

我送给每个同学一颗棒棒糖，上面都有的一句励志的话，快乐成长、元气满满、学习进步、大展宏图、未来可期……希望同学们能积极向上地对待学习和生活，阳光每一天！

最后就端午节假期的安全问题给学生再次进行交代，并结合一些具体的事例，提醒学生引起思想重视，注意各项安全。