<p class="ql-block">为培养具有创新型、综合型全面发展的学生，让更多的学生去了解和学习科技类的知识，我校与鲨鱼公园倾力合作，成功引进了STEAM主题科学课程，从加强学生的动手能力、思维能力以及创新能力等方面入手，提升了学生的科学素养。课堂上通过激发学习兴趣、引导感知体验、积极探究，辅以奖赏性激励，让孩子们在身心发育的早期，感受到了科学和人文的魅力，充分体验了STEAM主题科学课程学习的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回顾一学期的学习过程，孩子们究竟接触了哪些有趣的科学主题，经历了什么样的科学学习之旅，让我们一起进入课堂看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">lesson 1《中国有多大》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课程总结：本节课通过拼图游戏的方式，带领学生们探索中国的地理知识和面积大小。使用中国地图拼板，在游戏中帮助学生了解中国的各个省份及其地理位置，感受中国的辽阔和多样性。</p><p class="ql-block">lesson 2《八大行星》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课程总结：本节课通过组装太阳系八大行星模型，带领学生探索太阳系的基本组成和八大行星的特点。通过动手操作和观察，了解每个行星的大小、距离太阳的远近、表面特征等重要信息，提高学生对地球与宇宙科学领域的探索欲。</p><p class="ql-block">lesson3《VR眼镜》</p> <p class="ql-block">课程总结：本次活动探究了学生们喜欢的VR眼镜工作原理，拓展了解人在观察时眼睛的特点，加深学生对器官功能的认识。通过制作VR眼镜，提高动手能力。并认识了解凸透镜的特点以及在VR眼镜中的作用。</p><p class="ql-block">lesson4《桌上足球》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过制作桌上足球及足球比赛游戏，探究力是如何影响足球运动的状态的，锻炼学生的动手能力，还引导学生玩中探究的科学精神。</p><p class="ql-block">lesson5《肉食者的尖牙》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过制作免子和狼的嘴部模型，探究植食性动物和肉食性动物牙齿的区别和各自适应的环境，过程中不仅锻炼了学生的动手思考能力，也培养了学生留心观察生活、探索生活的习惯。</p><p class="ql-block">lesson 6《张拉结构》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课程总结：本节课通过动手制作悬浮模型，帮助学生直观地感受张拉结构的稳定性和美观性，培养学生的动手能力、观察力、思考能力和解决问题的能力。</p><p class="ql-block">lesson 7《神秘的月海》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课主要针对“月球表面的黑影是什么？”进行实验，探究月相变化、历法的制定以及月海的概念和形成，探讨月亮、地球的公转和自转问题。</p><p class="ql-block">lesson 8《钢筋混凝土》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过探究钢筋混凝土的坚硬、抗压等特性，锻炼学生聚焦生活，细心观察生活的能力，培养学生通过实验验证猜想的实验探究精神。</p><p class="ql-block">lesson 9 《日晷》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课学生们将亲手制作一个简易的日晷模型，通过实践操作深入理解古代人们如何利用太阳的位置变化来计时。通过木质拼板和木棍的组合，学生们不仅能体验到动手制作的乐趣，还能学习到关于太阳运动、光影变化以及时间测量的基础知识，激发他们对古代科技与自然现象的好奇心与探索欲。</p><p class="ql-block">lesson 10 《包装公司》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过制作盛装松果的礼物盒，探究打包物品需要注意事项问题。期间锻炼了学生的动手能力以及全面思考问题的能力</p><p class="ql-block">lesson 11 《蚂蚁的智慧》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过解决给模拟的蚂蚁洞穴通风的问题让学生了解伯努利效应，并对其有更深入的认知。自然界中的小动物竟蕴含着很多巧妙的科学原理，以此来激发学生对大自然的喜爱，提高深入观察自然、探究自然的兴趣，对自然保持更大的好奇心。</p><p class="ql-block">lesson12《中国探月》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过动手制作一个简易的探月模型，深入了解人类探索月球的壮丽历程，聚焦于中国探月工程的辉煌成就，了解中国探月的里程碑事件。培养学生的创新思维、动手能力和团队合作精神，让学生在乐趣中学习，在学习中成长。</p><p class="ql-block">lesson13 《人力车》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过亲手制作人力车，了解其基本构造和工作原理。通过动手实践体验力与运动的关系，并在实践中学习科学知识。</p><p class="ql-block">lesson14 《动物“脚”的进化》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过材料模拟不同脚和爪子的功能，总结脚和爪子的形状与其功能之间的联系。学生通过对于人类脚趾的朴素认识，感受不同形状的脚趾对于不同行为的便利性，将生物的身体形态和用进废退的性质联系起来，通过探究获得实验结论。</p><p class="ql-block">lesson15 《自动擦地机》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过自主设计一款自动擦地机，让学生了解偏心振动原理，探究影响偏心振动的因素，培养学生的探究能力，体验科技的魅力。</p><p class="ql-block">lesson16 《万有引力》</p> <p class="ql-block">课程总结：本节课通过动手制作一个简单的地月模型，深入理解宇宙间的一个重要力量——万有引力。利用两块磁铁作为核心工具，我们将模拟地球与月球之间的引力作用，了解为什么月球能围绕地球旋转，揭开它们为何能够保持相对稳定的轨道运动的秘密，并理解引力的基本概念。</p> <p class="ql-block">大黄山实验学校的同学们在本学期的鲨鱼公园STEAM课程中表现出了极大的热情。通过多主题的课程探究，孩子们发现科学不仅仅是枯燥无味的死知识，还可以自己运用身边材料去探究其真正的原理，激发了同学们浓厚的学习兴趣。通过一个学期的探究学习，同学们的整体科学素养得到了很大的提升。亲爱的同学们，期待下学期我们在科学的海洋里再次重逢，一起学科学，玩科学！</p>