聚焦常规夯基础，携手深耕促提升——宁陵县初级中学常规业务检查纪实

王永勤

精心筹备，有序开展

　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步提高教师专业素养和教学能力，及时掌握并总结老师们的教育教学状况，从而更好地完成教育教学工作任务，提高教育教学质量，推进教学常规工作常态化、规范化、科学化、细致化，2025年5月30日，宁陵县初级中学教务处组织各年级、教研组进行了常规教学业务检查。

以查促教，共赴成长

　　教导处路校长在业务检查前对检查事项做详细安排。路校长对本次检查提出要求：业务检查要做到客观、公平、公正。检查小组成员对教案、作业布置与批改、听课记录、业务活动记录等方面进行检查，并做好详实记录，找出老师们教学工作中的亮点，也要提出不足之处。 常规教学管理工作要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载，教学检查中发现的一些问题，也会在总结会上进行反馈，要求改进以此推动常规教学工作的规范、高效进行。

“教”学有方 “案”藏智慧

　　负责检查老师们秉持着严谨、负责的态度，对每一份教案、每一本作业进行了深入细致的检查。从教案的教学目标设定、教学过程设计、教学方法运用，到作业的布置数量、批改的规范性、评语的针对性等多个维度，都制定了明确且严格的检查标准，力求全面、客观地评估教师的教学工作。

优秀教案展示

　　“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。依据学情精准把握，精心确定教学目标，明确课程学习侧重点。教案不仅环节完备，内容设计合理，教学重难点凸显，教学反思深刻且有内涵。细节之处彰显真功夫，字里行间渗透着钻研精神。每一份教学设计，都紧紧围绕课程目标展开，积极增效的教育理念，深度融合多学科知识，有力地推动了学生核心素养与能力的提升。备课详尽细致，教学反思深刻到位，讲练结合，充分体现了学科新课标的要求，处处流露出老师们对教育事业的热忱、高度负责的育人态度以及扎实专业的教学能力。

“关”注作业 “精”业笃行

　　作业是对课堂教学的巩固、深化和拓展，更是对教学效果的直观展示和反馈。结合学科特点精心做好作业设计，老师们关注基础知识的夯实和关键能力的培养，让学生利用多层次、多种类的作业巩固、注重了作业的思考性，实践性和探究性。在作业批改中，老师们以爱心为墨，耐心为笔，用心书写每一条评语。一本本规范漂亮的作业，展示的是学生们良好的学习习惯，彰显着学生们的灵感和智慧。

优秀作业展示

“三”人行，“必”有我师

　　老师们的听课记录详实，数量达到或者超过学校要求，有随堂点评和评价，能虚心学习他人长处。

优秀听课记录展示

“亮”点频现，“精”彩纷呈

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”唯有不断地钻研业务，研究文本，从学生出发，从本职出发，才能呈现出一节节好课，使学生受益终生。

优秀业务活动记录展示

此次业务检查不仅是对教学常规的全面检验，更是教师团队互学共进的契机，教师们的教学观念不断更新，教学方法日益多样，课堂教学更加规范高效。教师业务能力在实践与反思中稳步提升，在教案撰写、课堂组织、教学评价等方面都有长足进步。学生学习习惯不断优化，作业完成质量稳步提高。

　　在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，持续深化教学精细化管理，奋力谱写教育教学高质量发展新篇章。

摄影:华建锋

编辑:王永勤

审核:路绪生

统筹:张 萍