心育领航，点亮少年心灯 ——西宁市第八中学“少年心知点亮计划”纪实长卷

西宁八中善心工坊

当5月的夏都西宁邂逅中国儿童少年基金会“少年心知点亮计划”，一场关乎教育的心灵成长之旅正于西宁市第八中学这片孕育梦想的沃土上缓缓开启。

逐光启程：数智测评精准探路

“教育的本质是唤醒”，在这场心灵觉醒之旅的开端，北京专家团队抵达西宁市第八中学，开启为期三天的数智化测评与赋能行动。

在青海省妇联、西宁市妇联和西宁市教育局的倾情相助下，中央国家机关职工心理健康中心咨询专家李蔚老师、中国心理学会心理学普及工作委员会主任王利刚老师、中国科学院心理研究所超常儿童研究中心测评员张丹丹老师、中科心知（北京）教育科技有限公司董事长吴海波主任等专家，共同开启这场心理教育的序幕。

测评现场的功能室里，孩子们面对智能测评终端，从心理状态的多维度扫描到认知能力的精准评估，一场关乎心灵与智力的深度体检有序进行，每一份数据背后，是孩子独一无二的成长密码，是教育者因材施教的科学依据。

与此同时，王利刚老师以《家校共育》为主题，为班主任及心理老师展开培训，从家校合作的理论共识到共育氛围的温情构建，再到协同策略的实操落地，王老师的分享如一盏明灯，照亮教育者前行的道路。

知行并进：测评精析与教师赋能

数智测评的初步数据沉淀后，如何解读、运用成为关键。青少年素质教育与心理发展指导培训项目负责人张丹丹老师接过接力棒，为教师们带来《测评报告的解读及在教育领域的实践应用》专题讲座。

张丹丹老师深入浅出的剖析测评报告，指引教师们从数据中洞察学生心理与学习真相，用关注与表扬激发孩子内驱力，以专业探寻行为背后诱因，将运动与睡眠融入心育日常，不遗漏任何一位拔尖型人才。这些干货满满的指导，为教育者提供了一套精准施教的工具箱，让教育更加有“据”可依，有“法”可循。

深度培育：心育课堂的多元拓展

5月29日，西宁八中的少年们迎来了一场心灵探索的盛宴，李蔚老师以《发现自己 点亮未来》为题，引导孩子们认识自我，挖掘潜力。

课堂上，少年们热烈参与、自信表达，从发现自身闪光点到专注发展梦想，从建立良好习惯到主动积极投入，每一步成长都清晰可见。李蔚老师用丰富案例剖析学生的青春期心理变化，指导孩子们应对叛逆期挑战，让教育回归育人本质，让每个孩子都能在适宜的土壤中绽放光彩。

赋能启智：心育团辅的多元拓展

张丹丹老师精心组织了一场团体辅导，助力七八年级班主任及学校心理老师提升专业能力。她悉心讲解如何解读测评报告，并将其数据应用于教学实践。

在场的老师们积极互动，在张丹丹老师的指导下，逐步掌握报告分析技巧，学会从数据中洞察学生心理健康状况、认知能力、学习能力和个性特点。这些技能为老师们因材施教提供了科学依据，不仅提升了老师们的专业素养，更为学生的成长注入了新的活力和信心。

合力共育：家校协同的深度连接

教育从来不是学校单兵突进，而是家校携手同行。在活动最后一天，李蔚老师面向我校全体家长开展科普讲座。

从识别心理风险到促进多元评价，从掌握沟通技巧到构建和谐家庭，李蔚老师的分享让家长从理论到实践全面进阶。在家长与专家的互动交流中，在家庭教育困惑解答中，为家校共育注入了新活力，让家庭教育成为孩子成长的坚实后盾。

光辉延续：心育生态的构建展望

三天的活动落下帷幕，但西宁市第八中学的心育征程才刚刚起航。数智测评报告、个体成长方案、家校协作模式，这些活动成果宛如一颗颗璀璨星辰，照亮孩子们心灵成长的夜空。

未来，西宁市第八中学将依托“少年心知点亮计划”，在学校“善”文化的核心思想下，持续深化心理健康教育，完善家校社协同机制，让每个孩子都能在被看见、被理解、被支持的环境中，拥有“眼中有光，脚下有路，心中有梦，前方有灯”的八中娃的自信，成长为最好的自己！