<p class="ql-block">[读书会-童年的秘密]活动记录</p><p class="ql-block">一、基本信息</p><p class="ql-block">• 活动时间：2025.5.29</p><p class="ql-block">• 活动地点：腾讯会议</p><p class="ql-block">• 主持人：李潇</p><p class="ql-block">• 记录人：李潇</p><p class="ql-block">二、参与人员</p><p class="ql-block">申佳佳 黄梦冉 崔芳莹 马振晓 史馨菲 许文婧 李潇 王雪菲 申钰潇</p><p class="ql-block">三、读书内容</p><p class="ql-block">• 书名：童年的秘密</p><p class="ql-block">• 作者：蒙台梭利</p><p class="ql-block">• 内容简介：《童年的秘密》的主要内容是作者蒙台梭利通过观察儿童的行为和发展，揭示了儿童成长过程中的一些规律和特点。核心观点是儿童有着独特的心理和发展需求，他们在吸收性心智的作用下，通过与环境的互动来自我构建。其主题强调成人应尊重儿童的成长规律，为儿童提供适宜的环境和教育，让儿童能够按照自身的节奏和方式自然地成长与发展。</p><p class="ql-block">四、讨论环节</p><p class="ql-block">问题一：儿童发展的敏感期是什么？有什么特点？</p><p class="ql-block"> （成员许文婧）儿童发展的敏感期是指在儿童成长过程中，特定时期内对某些特定刺激具有特殊的敏感性和吸收能力。在这个时期，儿童能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习相关的知识与技能 。</p><p class="ql-block">特点：1.具有阶段性</p><p class="ql-block">2.具有时效性</p><p class="ql-block">3.内在驱动性</p><p class="ql-block">问题二：儿童的心理发展是如何进行的？</p><p class="ql-block">（成员史馨菲）儿童的心理发展从出生就已经开始。刚出生的婴儿，虽然外在行为表现不明显，但感官的感知能力开启了心理发展的进程 。在成长过程中，通过对周围环境的探索和体验，儿童不断吸收各种信息，逐渐构建起自己的精神世界 。比如在秩序敏感期，儿童对环境中的秩序有着强烈的需求，他们会要求物品放在固定位置，做事遵循一定顺序，如果这种秩序被打乱，儿童可能会表现出不安或愤怒 。同时，儿童在敏感期所具有的特殊内在活力，让他们积极主动地从环境中学习，随着一个个敏感期的平稳过渡，儿童不断发展，经过持续思考、努力和研究，智力也逐步得到提升 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">问题三：成人在儿童发展过程中应该扮演怎样的角色？</p><p class="ql-block">（成员王雪菲）成人应该是观察者、引导者和环境提供者。</p><p class="ql-block"> -观察者：成人需要仔细观察儿童的行为和需求，了解儿童处于哪个发展阶段和敏感期，以便提供恰当的支持。</p><p class="ql-block">- 引导者：在儿童探索世界的过程中，成人要适时给予引导，但不是强加自己的意志和观念。</p><p class="ql-block">- 环境提供者：为儿童创造一个适宜他们发展的环境，包括物质环境和精神环境。</p><p class="ql-block">五、总结与展望</p><p class="ql-block">• 活动总结：本次读书会大家讨论积极，对《童年的秘密》有了更深入的理解。但部分成员发言提问不够充分，下次尽量让每位成员都能充分表达自己的观点。</p>