<p class="ql-block"> 我们为什么要做科学实验？</p><p class="ql-block"> 幼儿园科学实验是幼儿教育中不可或缺的一部分，旨在培养幼儿的好奇心、观察力、动手能力和初步的科学探究能力。</p><p class="ql-block"> 让我们看一看本周新源县第一幼儿园的小朋友都带来了什么科学实验吧？</p> 《有趣的硬币》—大班组 <p class="ql-block">实验原理：蜡烛燃烧时，最小的杯子因为里面空气最少火熄灭的最快，最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。</p><p class="ql-block">准备材料：</p><p class="ql-block">材料准备：杯子，蜡烛，引火物</p><p class="ql-block">环境布置：确保实验区域安全，无易燃易爆物品，桌面干净整洁。</p><p class="ql-block">知识准备：教师需提前熟悉实验原理，并准备简短的讲解。</p> 《风的本领》—中班组 <p class="ql-block">实验原理：风形成的原理是太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。</p><p class="ql-block">实验目标：</p><p class="ql-block">1、知道制造风的方法。</p><p class="ql-block">2、体验和了解风与我们生活的联系。</p><p class="ql-block">3、对风有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。</p> 《乌鸦喝水》—小班组 <p class="ql-block">实验目标：</p><p class="ql-block"> 1.尝试利用实验材料让量杯的水位发生变化。</p><p class="ql-block"> 2.在实验中培养孩子动手能力，激发学习兴趣。</p><p class="ql-block">实验原理：</p><p class="ql-block"> 浸入静止流体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向垂直向上并通过所排开流体的形心。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园学习科学实验旨在通过一系列有趣、互动和启蒙性的活动，激发孩子们对科学的兴趣和热情，培养他们的观察力、专注力、动手能力、创造力、问题解决能力以及团队合作和社交技能。这些能力和素养的培养不仅有助于孩子们在科学领域的发展，更对他们的全面成长和未来发展具有深远的影响。</p> <p class="ql-block">组织：新源县第一幼儿园</p><p class="ql-block">责编：贾丽莉</p><p class="ql-block">校正：李晓红</p><p class="ql-block">审核：尚时秋月</p>