本周EYFS主题《节日之行》

棒吉拉小茹老师

2025年5月29号 星期四



一、儿童体适能

《热身游戏—下雨戴小帽子》

目的：增强孩子的核心温度，打开韧带，避免运动损伤。

《动作发展—开合跳、倒退爬》

目的：强化孩子弹跳力、下肢控制力、四肢协调能力、方向感知能力。

《运动尝试—海洋球投掷》

目的：加强孩子心肺功能、手部灵活性、手眼协调能力。

二、PSED情感发展 CL沟通与语言《认知儿童节》

目的:1.帮助孩子理解“儿童节”作为全球儿童共同节日的意义，培养集体归属感与社会认同感。

2.围绕儿童节主题扩展词汇量，通过讨论“孩子们喜欢的活动”提升表达与倾听能力。

三、PD肢体发展 M数学 《勺粽子》

1.使用勺子勺取迷你粽子，锻炼手部小肌肉群和手眼协调能力，同时提升双侧身体协调性。

2.数算勺入碗中的粽子数量，同时观察粽子在碗中的位置（“哪个粽子离你最近?”），理解“满/空”“多1少1”。

四、PD肢体发展 EAD表现型艺术创作 UW理解世界 小组活动《编织五彩绳》

目的:1.通过扭、绕、穿等动作锻炼手部小肌肉群，提升手眼协调能力

2.自由选择颜色组合，表达创意，理解色彩的美感与象征意义，将编织过程与传统文化（如端午节五彩绳）或个性化故事联结。

3.结合节日文化讨论，初步感知不同传统习俗

五、UW理解世界 M数学 PD肢体发展 小组活动《关于端午节》

目的:1.通过观察端午节元素（如粽子、龙舟、香囊等），初步感知传统节日的象征意义。

2.比对影子与彩色图案的关联，发展细节观察能力，辨识影子轮廓与实物的对应关系，强化图形匹配能力。

3.撕贴或精准粘贴彩色图案，锻炼手部控制力。

2025年5月30号 星期五

一、PS肢体发展 PSED情感发展 《儿童T台秀》《美食大会》

目的:1.孩子在T台走秀中展示自己，增强自信心和表现力。

2.走秀时练习平衡、协调和姿态控制，发展肢体表达能力。

3.在自助餐环节中学习轮流取餐、分享食物，培养社交礼仪和合作意识。