<p class="ql-block"> 在莱州市这片充满文化底蕴的土地上，莱州市双语学校的“印记年味”版画工坊宛如一扇窗，透过它，我们能窥见浓浓的年味风情，感受传统文化的独特魅力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我校作为积极传承与弘扬传统文化的教育阵地，深知年文化在中华民族文化脉络中的重要地位。“版画工坊”将年文化中的诸多元素精心提炼，化作创作的源泉。</p> <p class="ql-block"> 在全市艺术实践工作坊展示活动中，莱州市教育局各位领导和专家评委们莅临工作坊指导，对我们的工作给予了高度的肯定和评价。</p> <p class="ql-block"> 学生们通过版画这一艺术形式，刻画威武庄严的门神形象，描绘团圆喜庆的年夜饭场景，塑造憨态可掬的福娃娃造型，展现十二生肖的灵动神韵。赶大集的热闹喧嚣、连年有余的美好寓意、蛇盘兔的民间智慧、舞龙狮的欢腾气势，都在孩子们的刻刀下跃然纸上，成为一幅幅充满童趣与创意的版画作品。</p> <p class="ql-block"> 充满年味的室内布置，从色彩丰富的版画艺术作品到悬挂的传统蛇盘兔图案灯笼，从墙壁上的民俗画作到地面装饰，每一处细节都营造出浓厚的传统文化氛围。这样的场景设计并非偶然——学校希望通过沉浸式的环境创设，让学生与参观者在触目可及的文化符号中，自然感知年俗文化的温度与厚度，将“文化传承”从抽象概念转化为具象体验。</p> <p class="ql-block"> 当孩子们用稚嫩却认真的声音讲述年文化中“生肖”“舞狮”“福娃娃手中元宝的寓意”“年夜饭的象征”等等时，传统文化便在代际对话中完成了一次生动的传承。</p><p class="ql-block">我们的孩子们是真正版画创作的“小主人”，他们在前期课程中经历了“素材搜集-创意设计-刻版拓印”的完整创作链。从最初对传统纹样的陌生，到后来能独立设计出融合生肖、年夜饭等年俗元素的版画，这个过程不仅提升了艺术技能，更让“文化传承需要主动参与”的认知深植于心。艺术教育的价值，正体现在这样的蜕变之中。</p> <p class="ql-block"> 在“童心印痕 游客体验区”，展示架上挂上了已经刻好了的底版作品，同时也是学生日常训练学习留下的宝贵“印记”。摆台、手机壳、红袋子等艺术衍生品也为展览增添了生活气息。</p> <p class="ql-block"> "印记年味"版画工坊，带领孩子们用艺术的方式感受年的温度，正是对"文化为根、创新为魂"教育理念的生动实践。让我们一同欣赏这些充满年味的版画作品，见证孩子们在传统文化的沃土上茁壮成长，绽放出独特的艺术之花！</p>