<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升教师家庭教育指导和心理健康教育能力，促进校家社协同育人，2025年5月26日至28日，上杭县安澜桥幼儿园组织开展了2025年上杭县家庭教育暨心理健康教育培训的二级培训活动。此次活动由参加过相关培训的王水娣、简敏英、游艳等老师担任主讲，全体教师参与。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月26日，王水娣老师率先开讲，带来吴明老师《校家社协同 共聚育人合力》和高武周老师《学习动机与学习策略家庭教育指导》两场讲座的二级培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师结合幼儿园实际情况，深入阐述了校家社协同育人的重要性和实践方法，强调家庭、学校、社会需紧密配合，形成教育合力，为幼儿成长营造良好环境。在学习动机与策略指导方面，分享了如何激发幼儿学习兴趣、培养良好学习习惯的实用技巧，助力教师更好地引导家长在家开展教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月27日，简敏英老师对邱细荣老师的《学生心理辅导的主要方法及运用》和林婷婷老师的《当今社会如何做一名幸福的老师》进行二级培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">简老师详细介绍了多种学生心理辅导方法，如倾听、共情、积极关注等在幼儿教育中的运用，帮助教师及时发现并解决幼儿可能出现的心理问题。关于教师职业幸福感的分享，也让老师们重新审视自身工作价值，学会在忙碌工作中寻找幸福源泉，以更积极心态投入教育事业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月28日，游艳老师带来苏巧妙老师的《巧用心理学方法，优化班级管理》和邵永红老师的《师生关系的心理学智慧》二级培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游老师通过生动案例，讲解如何将心理学原理运用到班级日常管理，如利用幼儿心理特点制定规则、组织活动，提升班级管理效率。在师生关系构建上，强调尊重、理解幼儿，运用心理学技巧建立和谐亲密的师生关系，促进幼儿身心健康发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次二级培训活动的开展，为上杭县安澜桥幼儿园教师搭建了学习提升平台，对提高教师家庭教育和心理健康教育水平，推动校家社协同育人工作深入开展具有积极意义。未来，上杭县安澜桥幼儿园将继续关注教师专业成长，组织更多高质量培训活动，为幼儿教育事业发展注入新活力。</p>