<p class="ql-block"> 为提升区域英语教学质量，促进教师专业交流，于2025年5月30日上午在范县实验小学开展小学英语联片教研活动，各校教师齐聚一堂，共探教学新路径。</p><p class="ql-block"> </p> 课堂展示:聚焦核心，以研促教 <p class="ql-block"> 课例1：倪冰老师执教《 “Water's Trip”》，通过让学生了解水的旅行过程和循环原理，掌握绘本中关于水的旅行故事情节和角色特点，理解绘本中关于水循环的科普知识，掌握绘本阅读的基本技巧和方法，提高阅读能力和理解能力。</p><p class="ql-block"> 本节绘本教学主要体现了以下方面: </p><p class="ql-block"> 1. 跨学科融合自然等学科知识，通过绘本故事让抽象知识具象化，符合学生认知特点。</p><p class="ql-block"> 2. 多感官教学设计</p><p class="ql-block">利用视频动画、角色扮演、创意绘画等活动，调动视觉、听觉、动觉参与，课堂氛围活跃，学生专注度较高。</p> <p class="ql-block"> 课例2:任老师执教的是《the magic paintbrush》通过让学生初读故事，整体感知故事大意，教师提问简单问题，如“Who are the main characters in the story?（故事中的主要人物是谁？）” 。</p><p class="ql-block">然后 精读，设置一系列问题，“How did Ma Liang get the magic paintbrush?，引导学生理解故事细节；同时讲解新授单词和重点句型用法，从而感受故事大意。</p> 评课研讨：思维碰撞，智慧共享 <p class="ql-block"> 各校教师从教学设计、课堂互动、课件制作等维度评课，肯定亮点并提出改进建议，形成“共研、共思、共成长”的教研氛围。</p> 总结展望：凝聚共识，砥砺前行 <p class="ql-block"> 特邀教研员刘玉洋老师，结合课例解析绘本教学的目的及方法，为教师落实绘本教学提供实操路径。 </p><p class="ql-block"> 活动总结指出，联片教研是优化区域资源、提升教学质量的重要举措，鼓励教师以新课标为导向，深耕课堂，创新教学方法，助力学生核心素养发展。</p><p class="ql-block"> 教学是一门“遗憾的艺术”，而听评课正是让“遗憾”走向“完美”的桥梁。愿我们在观摩中学习，在研讨中精进，让每一节英语课都成为学生成长的“星光舞台”✨</p><p class="ql-block"> </p>