<p class="ql-block">1.实验课</p><p class="ql-block">五一假期一结束，我转身投入到实验课的培训中，初三学子虽然已经上了两周的实验实践课程，但对于细节的把控还是有些不足。</p> <p class="ql-block">我询问往年监考实验的同事，她们把细节拍成图片发给我，我发给年纪主任，希望能为初三学子加油助力，希望实验分数满分能为他们的中考成绩填上完美的句号。</p> <p class="ql-block">对于电路实验，很多学生都会出现失误，导致扣除一分，我在每节课上都耐心指导，询问哪一点不明白不清楚</p> <p class="ql-block">2.听课反思</p><p class="ql-block">近两周聚焦“杠杆”这一章节，从教学设计到课堂互动，从知识讲解到学生反馈，每一个环节都让我收获颇丰，对物理教学有了更立体的认知。</p><p class="ql-block">课后，我与授课老师进行交流。老师分享道：“杠杆章节看似简单，但学生常因空间想象不足混淆力臂概念，因此教学中要多用具象化工具，同时鼓励学生暴露错误思维，才能精准解决问题。”</p><p class="ql-block">让我深刻体会到教学设计中“以学生为中心”的重要性。无论是生活化的导入，还是探究式的实验设计，都需要充分考虑学生的认知规律。作为未来的物理教师，我将把这些宝贵经验内化于心，不断打磨自己的教学能力。</p> <p class="ql-block">3.中考心理教育讲座</p><p class="ql-block">随着中考脚步的临近，为帮助初三学子缓解考前压力，以良好心态迎接挑战，学校为初三年级开展了一场别开生面的考前心理教育讲座，为同学们的心灵注入强大力量。</p> <p class="ql-block">讲座伊始，王若伟老师深入剖析影响考试的因素。考试不仅是知识的较量，更是心态与能力的综合考验。知识储备、考试策略、身心状态等因素相互交织，共同影响最终的考试表现。其中，心态起着关键作用，积极的心态能助力同学们在考场上超水平发挥，而消极焦虑的情绪则可能成为阻碍。随后，王老师带领同学们科学认识焦虑。焦虑是面对重要考试时的正常情绪反应，适度的焦虑能激发学习动力和考试潜能，但过度焦虑则会影响学习效率和考试发挥。同学们意识到，焦虑并非洪水猛兽，关键在于如何与之相处</p> <p class="ql-block">紧接着，王老师分享了应对焦虑的实用技巧。讲座中，同学们全神贯注，积极与老师互动。一个个贴近生活的案例、一段段实用的技巧，如春风化雨般滋润着同学们的心田。</p> <p class="ql-block">通过此次讲座，同学们对考试有了更理性的认识，掌握了缓解焦虑的有效方法，纷纷表示将以更加从容、自信的心态投入到中考备考中。中考是人生的一次重要挑战，也是一次成长的机遇。相信初三学生们定能调整好心态，轻装上阵，绽放光芒。</p>