<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五月，是充满活力与希望的时节，也是我在广泰中学初二数学实习旅程中浓墨重彩的一章。这段时间里，我在教学实践、班级管理等方面不断探索与成长，收获了许多珍贵的经验与感动。</p><p class="ql-block">听课学习，汲取经验</p><p class="ql-block">在五月，我依旧保持着积极听课的习惯。每周都会走进不同数学老师的课堂，聆听他们讲解重要章节。每位老师都有独特的教学风格与方法，有的老师擅长通过生活实例引入知识点，比如在讲解一次函数时，以出租车计费问题为切入点，让抽象的函数概念变得通俗易懂；有的老师则注重引导学生自主探究，在课堂上设置层层递进的问题，激发学生的思维。我认真记录下老师们的教学环节设计、提问技巧、课堂互动方式等，课后及时进行反思总结，将这些宝贵的经验转化为自己的知识储备。</p><p class="ql-block">在充分的听课学习后，我迎来了更多独立授课的机会。我结合之前学到的方法，精心设计教学方案。通过展示学生们的考试成绩数据，引导他们思考如何描述这组数据的整体水平，从而引出平均数、中位数和众数的概念。在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们积极发言，分享自己的想法。当看到学生们从最初的疑惑不解，到逐渐理解并能够准确计算这些数据的集中趋势指标时，我内心充满了成就感。</p><p class="ql-block">当然，教学过程并非一帆风顺。在讲解一些较难的知识点时，部分学生出现了理解困难的情况。比如在讲解加权平均数的应用时，有的学生对权重的概念把握不准。课后，我及时与指导老师沟通，在老师的建议下，我重新调整了教学思路，通过更多简单易懂的实例，如不同科目成绩在综合评价中的不同权重，帮助学生理解。再次讲解时，学生们的接受度明显提高。</p><p class="ql-block">在日常班级管理方面，我负责监督学生的早读和自习纪律。一开始，部分学生在自习课上比较活跃，容易出现讲话、打闹的情况。我尝试用温和而坚定的方式提醒他们，同时与班主任交流管理经验。后来，我通过制定一些简单的自习规则，如明确规定自习课上的任务和纪律要求，并对表现好的小组进行表扬，逐渐改善了自习</p><p class="ql-block">反思不足，展望未来</p><p class="ql-block">回顾五月的实习生活，虽然取得了一定的进步，但我也清楚地认识到自己存在的不足之处。在教学方面，我的课堂节奏把控还不够精准，有时会因为讲解过细而导致时间紧张；在班级管理上，对于一些突发情况的处理还缺乏经验。在接下来的实习时间里，我将针对这些问题进行改进。我会继续向优秀的老师们学习，不断优化自己的教学方法，提高课堂效率；同时，积极参与班级管理实践，积累更多处理问题的经验，提升自己的综合能力。</p><p class="ql-block">五月的实习，是成长的阶梯，是梦想的基石。我将带着这份收获与感悟，在接下来的实习生活中继续努力，向着成为一名优秀教师的目标不断迈进。</p>