奋楫争先，新秀启航─东塔小学新教师展示课

东塔罗向

暑气蒸腾，万物竞秀。初夏五月，阳光炽热而张扬，草木繁茂且葱茏，恰如东塔小学奋楫争先，英姿勃发的青年教师们。 为促进新教师专业成长，夯实新教师的教学基本功，以创新课堂教学为重点，认真探索和研究“双减”背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现新教师的岗位成长。5月28日—5月29日邵阳市双清区东塔小学在一校区多媒体室，开展“”奋楫争先，新秀启航“”─东塔小学新教师展示课活动。本次教研特邀校联体结对学校：栗山小学与春云学校部分教师参加。 当青春与讲台相遇，当理想照进课堂，新教师们正扬起教育的风帆，开启“新秀启航”的征程。他们带着扎实的专业知识，怀揣对教育的热忱，以新颖的视角、创新的思维，为东塔教师队伍注入鲜活力量。 奋楫争先，新秀启航 四位新老师紧扣“双减”背景下创新课堂教学的目标，以学生为主体，通过多样化的教学策略激发学习兴趣，落实核心素养。教学中既注重基础知识的夯实、深化对学生思维能力的培养，又通过实践活动、分层作业减轻学生负担，是探索高效课堂的成功尝试。 语文场 朱子逸老师执教《纸的发明》：紧扣语文人文主题与语文要素，以“造纸术的发展历程”为主线，通过时间轴梳理课文脉络，结合历史图片、视频资料拓展文化背景，直观形象，激发学生浓厚的学习兴趣。 刘昶麟老师执教《大象的耳朵》：利用Ai制作，以“大象发了三个朋友圈”趣味情境导入，创设“动物耳朵辩论会”任务驱动教学，引导学生分角色扮演、小组合作探究故事寓意。课堂练习融入开放性问题，“如果你是大象，会如何看待自己的与众不同”，激发思辨能力，作业设计注重亲子共读与生活观察，减轻书面负担。 数学场 杨霞老师执教《认识一个整体的几分之一》：由浅及深，逐步递进，从分水果、分文具等生活实例切入，借助圆片、小棒等教具引导学生动手操作，将抽象分数概念具象化。课堂设计小组分物品等游戏，强化知识理解。通过动画演示平均分过程，直观突破教学难点，提高课堂效率。 李淑娟老师执教《认识角》:通过“看一看”观察生活中的角（钟表、三角尺）、“指一指”同桌合作边指边说、“摸一摸”实物角、“画一画”等活动，帮助学生建立角的直观表象。运用多媒体动态演示角的形成过程，设计“角的大小比较”，培养学生动手能力与逻辑思维。 课后研讨，共促成长 展示课结束后，先由上课老师进行自评和反思，然后与评委及听课教师互动交流。大家从教学目标的达成、教学方法的运用、课堂互动效果、重难点的突破等多个方面，对新教师的课堂教学进行了全面、细致的点评。大家既肯定了新教师们的优点和亮点，也诚恳地提出了存在的问题和改进建议。新教师们认真倾听，虚心接受，纷纷表示受益匪浅。此次评课研讨活动，不仅为新教师指明了努力的方向，也为全体教师搭建了一个相互学习、交流的平台，促进了教师队伍的共同成长。 语文组评委 数学组评委 语文组讨论热烈，大家纷纷从不同角度各抒己见，不吝赞美，更多的是单刀直入的深刻剖析。 数学组积极探讨，从不同观察点展开评析，客观中肯有理据，实事求是有见地，实现教学智慧的深度碰撞。 龙小军校长亲临现场，为新教师加油鼓劲 教学副校长汪卫红鼓励青年教师虚心学习，不断进步 刘洁贞老师悉心指导，鼓励青年教师:深耕细作笃前行，一朝收获终有成。 朱子逸老师展示课评分表 朱子逸老师展示课点评语 刘昶麟老师展示课评分表 刘昶麟老师展示课点评语 杨霞老师展示课评分表 杨霞老师展示课评价语 李淑娟老师展示课评分表 李淑娟老师展示课评价语 交流互鉴，研思共进 本次教研，特邀校联体结对学校:春云学校与栗山小学部分青年教师参与，与本校教师一起听课，共同探讨。 本次校联体教研活动，为三校青年教师搭建交流学习平台，从课堂中汲取教学智慧，通过研讨接触新的教学理念与技术，实现教师共同成长。 今后，我校将进一步开展常态化校联体教研，打破学校壁垒，营造校际间相互学习、相互促进的教研文化，推动区域教育均衡发展，提升整体教育质量。 展望未来，砥砺前行 本次展示课活动，着力构建优质高效的思维课堂，既为新教师搭建了展示的平台，又为全体教师营造了互研互学、以研促教的浓厚教研氛围。 奋楫争先，新秀启航，愿新教师们在教育的海洋中，以热爱为舵，以坚持为桨，乘风破浪，书写属于自己的精彩教育篇章，成长为照亮学生未来的璀璨星光。