深耕教学课堂 共研提质之路

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为夯实课堂教学根基，促进教师专业成长；深化体育课堂教学改革，加强市直属校第三片区校际联动，2025年5月28日，"深耕教学课堂 共研提质之路"主题教研活动在福建省同安第一中学附属学校火热开展。本次活动由厦门市教科院李江华老师全程指导，福建省同安第一中学附属学校小学部体育教研组长黄清乾主持，体育教师们齐聚一堂，通过课例展示、互动研讨等形式共同探索，推动体育课堂提质增效，为教师专业发展注入新动能。

抛接之间见真章，活力篮球展技能

第一节课，来自福建省同安第一中学附属学校蒋子衡老师带来的操控性技能：篮球抛接球与游戏。蒋老师通过自抛自接、拍手抛球、拍手接力、石头剪刀布的练习引导学生掌握抛接球的技能。蒋老师的课堂组织有序，从单人抛接到合作抛接，双人合作到小组竞赛。循序渐进，有效提升了学生抛接球的能力以及手眼协调能力。以趣导学，构建了有效的课堂。

足尖灵动探绿茵，趣味踢球促成长

第二节课，来自厦门五缘实验学校的刘学峰带来的操控性技能：足球踢球。刘老师凭借着丰富的教学经验，循序渐进的引导学生掌握足球踢球技术。以提问、引导、启发、鼓励为手段激发学生的学习兴趣。在课中贯彻“教会、勤练、常赛”的理念，结合足球项目的特点，创设游戏比赛，以赛促练。不仅大大提升学生的团队意识，更能培养学生规则意识，在比赛中提升技术的运用能力

四肢协同闯关卡，趣味爬行强体魄

第三节课，来自福建省同安第一中学附属学校林鑫山老师带来的跨学科融合课例：《小小志愿军—前线运输队》移动性技能—爬。林老师巧妙设计了支援前线的情境来解决学生跪姿爬行和匍匐爬行在情景中的运用。将学习任务融入前线侦察—传递密信—匍匐沼泽—地道运输—长津湖战役环节中，点燃了一年级学生的探索热情。在课中，林老师能够关注到每位小战士的情况，及时的给予指导与评价。

思维碰撞激火花，深耕教研新突破。

在精彩的课例展示后，全体教师开启深度研讨：片区教师从目标达成度、课堂生成性、学生参与感等视角展开剖析。提出课堂中师生互动的有效性，结合情境创设的真实性与评价反馈的即时性提出优化路径，强调"以学生发展为中心"的教学逻辑，助力教师实现从"教知识"向"育能力"的进阶跨越。教师们通过跨校思维碰撞，探讨可推广的教学策略，真正实现以研促教、众行致远的专业成长愿景。

每一次教研的深耕细作，都是教育初心的生动诠释，亦是教学创新的灵感源泉。我们将始终秉持精益求精的匠人精神打磨课堂，以问题为导向精研教学策略，以数据为支撑优化教学设计，以成长为动力拓宽教育视野。前路漫漫亦灿灿，期待全体同仁携手并肩，在小学体育教学改革的浪潮中勇立潮头，以智慧与热情浇灌课堂，以实践与创新赋能成长，共同谱写新时代体育育人事业的华彩乐章！