周一、卫生打扫标准 <p class="ql-block"> 作家说：“环境是心灵的港湾”。画家说：“环境是灵感的源泉”。军事家说：“环境是制胜法宝”。教育家说：“环境是塑造人的摇篮”。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅；但优美的环境是要靠大家共同营造的。</p> <p class="ql-block">蓝蓝的天空，美丽的校园，洁净的地面，到处干干净净，整洁有序，再传出朗朗的读书声和老师、同学们的欢声笑语，这一切是多么美好。如果这里一堆垃圾，那里一团纸屑、糖纸、餐巾纸、包装袋•⋯该是多么令人扫兴啊！</p><p class="ql-block">环境整洁，人心就会安定、愉悦；环境脏乱，人心也随着散乱。所以，《弟子规》里就教导我们说“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”。外在的整洁是对我们内心的涵养和滋润；外在的环境整洁了，内心就会越来越清净，做事就会越来越有条不紊。</p> <p class="ql-block"> 校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也彰显着每个人的素质，体现着我们整个北师大的道德风貌。学校是我家，清洁靠大家。为了营造校园良好的环境，学校发出如下倡议：</p> <p class="ql-block">1. 从自身做起，养成良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block">2. 爱护学校的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。</p><p class="ql-block">3. 提倡弯腰精神，随手捡起地面上的点滴垃圾。</p><p class="ql-block">4. 以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。</p><p class="ql-block">5. 自觉与不文明行为说再见，成为环保小卫士。</p> <p class="ql-block"> 当我们把垃圾放入垃圾箱里，我们就得到了一份端正心，就给别人留下了一份清朗的空间！当我们人人动手，从捡起一片垃圾做起，我们就拥有了一个干净的校园，就会获得多一分的轻松，多一分喜悦。</p> 周四、考试后总结 <p class="ql-block"> 考试刚结束，班主任针对考情进行了月考分析总结。失分率统计：分析小题的失分率和整张试卷的失分率。若每次考试之后都进行统计，同学们会发现，每次小考时，小题的平均失分率基本上就是你大考的失分率。</p> <p class="ql-block">错因分析</p><p class="ql-block">知识性错误：此错误为没有掌握知识点导致的错误。只需要考后对该部分知识点进行一定的强化训练即可。</p><p class="ql-block">习惯性错误：此类错误成因很多，例如读题速度过快而忽略题目关键词；急于书写的导致笔误；由于时间不够，没有进行整体分析，就写答案。</p> <p class="ql-block">试卷分析后的收获</p><p class="ql-block">1、查漏补缺</p><p class="ql-block">试卷分析能帮助找到学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。</p><p class="ql-block">在试卷分析过程中，通过正确答案和错误答案的对比，学生要重点找到掌握不牢的知识点；巩固这些知识点，除了复习好课本上的基础知识外，还要做好对知识的精细加工。</p><p class="ql-block">有效巩固薄弱知识，可以通过多种方式。比如，英语学科可以制作单词卡片，然后将考试中拼错的单词写在卡片上，随身携带，随时复习，提高记忆效率。还可以建立各个学科的 “错题本”，尤其是较弱的学科。</p> <p class="ql-block">2、学习习惯调整</p><p class="ql-block">考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣与应试能力的强弱。</p><p class="ql-block">学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足，弥补这些不足对后面的学习至关重要。</p><p class="ql-block">一个优秀的学生要具备以下几种良好的学习习惯：预习与复习；勤于思考与全神贯注；积极融入课堂学习，并做好笔记；多动脑，勤动手；大胆发言，敢于质疑，敢于表达自己见解；独立完成作业并经常反思。</p> <p class="ql-block">3、综合对比</p><p class="ql-block">最简单的是纵向比较，就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步。</p><p class="ql-block">不仅从总成绩上比，更要比到细处，具体到每科，细化到每科的知识点。如语文考试，上一次“基础知识与运用”失分较多，这次通过努力失分减少了，这就是一种进步。</p><p class="ql-block">另一种是横向比较，即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。举例来说，自己语文考110分，数学考98分，哪一科考得好？不好判断，因为没有参照物。这时可以把各档次分数线作为参照，通过对比，帮助自己找到相对处弱势的学科，及时补救，预防偏科。</p> <p class="ql-block">利用月考来提升成绩，可以从以下几个方面入手：</p><p class="ql-block">•试卷分析：对每一科试卷进行认真分析，找出问题所在。</p><p class="ql-block">• 回顾学习状态：对近一个月的学习情况进行总结，了解自己的学习情况。</p><p class="ql-block">• 审视考试技巧：考后的情景再现能帮助我们发现不少问题，下次考试时可以避免出现同样的问题。</p> <p class="ql-block">• 多角度看成绩：将本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，具体到每科、每个知识点，将自己的成绩与班级、年级各档次的分数线进行比较，帮助自己找到相对薄弱的学科，及时补救，预防偏科。</p><p class="ql-block">• 制定计划：分析了月考后，要将这些问题纳入自己后面的学习计划，设定一些可完成的目标。</p><p class="ql-block">需要注意的是，成绩和名次只是暂时的数字，不是名誉，而是你分析和衡量自己的尺规。</p> 周五、防溺水安全教育 <p class="ql-block"> 守护生命之舟，远离溺水之患</p><p class="ql-block"> 夏日炎炎，碧波荡漾，清澈的湖水和蔚蓝的海水成为人们消暑的乐园。然而，在这宁静的水面之下，却潜藏着致命的危险。溺水，这个看似遥远的词汇，其实就在我们身边。今天，我想借此机会，谈谈我对防溺水的认识，呼吁大家守护生命之舟，远离溺水之患。</p> <p class="ql-block"> 溺水，是一种无声的悲剧。每年夏季，总有一些宝贵的生命因为溺水而戛然而止。他们或许是天真烂漫的儿童，或许是风华正茂的青年，又或许是享受天伦之乐的老人。他们本可以继续书写生命的华章，却因为一时的疏忽大意，让生命之舟沉没在无情的水域。</p> <p class="ql-block">提出具体防溺水指施</p><p class="ql-block">防溺水，是我们每个人的责任。我们要时刻保持警惕，不让悲剧在我们身边上演。无论是在游泳池、河流还是海边，我们都要时刻保持警惕，不轻易涉足未知的水域。其次，我们要学会正确的游泳技巧和自救知识。只有掌握了这些技能，我们才能在遇到危险时，有能力自救或互救。最后，我们要在专业人士的指导下进行水上活动，不要擅自进入深水区或危险区域。家长和监护人要时刻关注孩子的安全，教育孩子了解水域的危险性。</p> <p class="ql-block"> 此外，我们还要关注身边的溺水隐患。在公共场所，我们要留意。比是否有安全警示标志，是否有救生员在岗。如果发现安全隐患，我们要及时向管理部门反映，共同维护公共水域的安全。</p><p class="ql-block"> 当然，防溺水不仅仅是个人的责任，也是社会的责任。政府和社防溺水需社会各界应该加强防溺水宣传和教育，提高公众的安全意识。同时，加要全社会强水域管理，完善救生设施，提高救援能力。只有全社会共同努力，参与和合才能有效地减少溺水事故的发生。</p> <p class="ql-block"> 最后，我们还应该了解如何施救他人：如果身边有人落水，不要盲目下水救援，应该立即呼救并寻找周围的漂浮物或木板等物品扔给落水者；如果身边没有其他人，可以迅速脱下自己的衣服，把衣服扔给落水者；如果自己必须下水救援，应该先脱下鞋子和厚重的衣服，找一根长杆或绳子等物品帮助落水者浮起来。同学们，生命只有一次，防溺水是我们每个人的责任和义务。</p>