<p class="ql-block"> 为了进一步加强老师间的交流、学习和合作，切实推进和落实有效课堂教学模式，共同探讨新课标理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法。5月30日上午，我校林晓双老师在三年（1）班开展语文展示课《童年的水墨画》。</p> <p class="ql-block"> 在此次课堂中，林老师教学目标清晰，环环紧扣，层层递进，引导学生体会儿歌中应对语言的巧妙，从而感受到儿童诗的优美。</p> <p class="ql-block"> 林老师通过创设情境，把学生带入课文情境中，使其在接下来的课文学习中能“身临其境”。后面的教学一环扣一环，引导学生逐步品悟语言，体会人物。之后还创设情境拓展延伸，让学生沉浸其中，进一步理解课文。</p> <p class="ql-block"> 课后的评课环节中，林老师针对自己执教的课进行了反思并提出了教学上的困惑。评课老师们对开课教师的课堂进行了详细而精彩的点评，充分肯定了优点的同时也指出了不足之处，并提出中肯的建议。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> “教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃是研之基础，研乃是教之利器。教学是发现、是分享、是成长。在今后的教育教学中我们将不断学习，扬长避短，探索创新，让教研活动真正地受益于学生!</p> <p class="ql-block">文字：林晓双</p><p class="ql-block">图片：李春涛</p><p class="ql-block">排版：杨金</p><p class="ql-block">审核：李景裕</p>