<p class="ql-block">一组数，猜是什么意思？</p><p class="ql-block">43岁</p><p class="ql-block">156厘米</p><p class="ql-block">20年</p> <p class="ql-block">要知道近几年全国总人口数情况是什么样？要怎么收集数据？</p> <p class="ql-block">生：数据看不清</p><p class="ql-block">要怎么办？</p><p class="ql-block">生：条形图</p><p class="ql-block">折线统计图</p><p class="ql-block">统计表</p> <p class="ql-block">条形统计图有什么优点？</p> <p class="ql-block">出示圆点，为出示折线统计图准备。</p> <p class="ql-block">折线统计图（板书课题）</p> <p class="ql-block">比较分析认识单式折线统计图</p> <p class="ql-block">相同：标题</p><p class="ql-block">年份（横轴）</p><p class="ql-block">人口数（纵轴）</p><p class="ql-block">观察折线你能发现什么？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点</span>能告诉我们什么？（数据多少）</p><p class="ql-block">还能告诉我们什么？（点高低位置告诉我们数据大小）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">线</span>告诉我们什么</p><p class="ql-block">演示吋要放大学生视觉冲击大一点。</p><p class="ql-block">上升：增加</p><p class="ql-block">下降：减少</p><p class="ql-block">变化趋势有增加或减少，不变</p> <p class="ql-block">折线统计图相比有什么优点？</p><p class="ql-block">更容易看出数据变化趋势。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">坡度陡缓可看出数据变化大小（图显示太小）</p><p class="ql-block">总结</p><p class="ql-block">折线统计图有什么特点？</p><p class="ql-block">表示数据的多少</p><p class="ql-block">表示数据增减变化</p> <p class="ql-block">归纳折线统计图画法：描点，标数据，连线。</p> <p class="ql-block">越来越多青少年对此感兴趣。</p><p class="ql-block">全课小结：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评：</p><p class="ql-block">1.教师语态度自然轻松。</p><p class="ql-block">2.导入结合新知，数据单位不同意义不同为新课垫下基础。</p><p class="ql-block">3.练习变式没有，可能考虑时间。</p><p class="ql-block">4.例题折线图太小，对比不强烈。</p>