<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实习近平总书记关于师德师风建设的重要指示精神，5月27日下午，三年级组全体教师开展“强师德·铸师魂”专题学习活动，通过理论学习、案例研讨与交流分享，夯实师德根基，凝聚育人共识。</p> 一、原文领学：领悟精神实质 <p class="ql-block"> 徐素玲主任带领教师精读《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》重点章节，结合全国教育大会精神，围绕“立德树人”根本任务，解读“四有”好老师标准。特别强调“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石”的要求，引导教师从思想上深刻认识师德师风建设的重要性。</p> 二、案例研讨：聚焦实践反思 <p class="ql-block"> 全体教师结合教学实际，围绕“如何在低年级课堂渗透思政教育”“家校协同中教师的角色定位”等话题展开热烈讨论。</p> <p class="ql-block"> 朱梅老师分享了在语文课堂中通过红色故事培养学生家国情怀的经验，提出“用儿童化语言讲好大道理”的教学策略。</p> <p class="ql-block"> 李鹏鹏老师结合班级管理案例，探讨“如何通过日常行为规范引导学生践行社会主义核心价值观”，引发教师对“细节育人”的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 陈丹丹老师提出“将劳动教育融入课后服务”的设想，建议通过包干区清扫、校园种植等实践活动，培养学生责任意识与劳动精神，得到组内教师一致认可。</p> 三、交流分享：共话育人初心 <p class="ql-block"> 在自由交流环节，教师们结合学习心得，分享对师德师风的理解。</p> <p class="ql-block"> 孙燕彩老师表示：“中年级是习惯养成的关键期，教师的言行举止就是最好的‘教科书’，我们要像习总书记说的那样，以人格魅力引导学生心灵。”</p> <p class="ql-block"> 柳晓煜老师谈到：“通过今天的学习，更加明确了‘为谁培养人’的方向。今后要把社会主义核心价值观贯穿于课堂教学全过程，让爱党爱国的种子在孩子心中生根发芽。”</p> 四、总结提升：明确行动方向 <p class="ql-block"> 徐素玲主任总结指出，本次学习既是一次思想洗礼，更是一次行动动员。全体教师需以习近平总书记重要论述为指引，做到：</p> <p class="ql-block">1. 守底线：严格遵守教师职业行为十项准则，坚守教育初心。</p><p class="ql-block">2. 强本领：提升教育教学能力，以扎实学识开启学生智慧。</p><p class="ql-block">3. 育新人：聚焦“五育并举”，在日常教学中渗透理想信念教育，培养有担当的时代小公民。</p> <p class="ql-block"> 此次学习活动让三年级组教师深刻认识到师德师风建设的长期性与艰巨性。未来，全体教师将以更饱满的热情、更严谨的态度投身教育教学，用实际行动诠释“学高为师，身正为范”的深刻内涵，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。</p>