<p class="ql-block">在这个充满活力的学期里，闫柳小学数学组的全体教师在教导处的领导下，共同开展了8次数学教研活动。每一次活动都围绕数学教学中的实际问题展开深入研讨，从教学方法到学生学习习惯的培养，我们不断探索、总结经验，取得了丰硕的成果。</p> <p class="ql-block">2月26日，我们聚焦于如何提高后进生的成绩。后进生的问题一直是我们关注的重点，每位老师都积极分享自己的教学经验和心得。通过研讨，我们更加明确了教学方向，将这些方法融入到日常教学中，帮助学生们逐步提升成绩。</p> <p class="ql-block">3月5日，我们研讨的主题是如何提高学生的审题能力。审题是解题的第一步，也是关键一步。我们深入探讨了如何通过有效的教学策略，帮助学生快速准确地获取题目信息，从而提高解题效率。这次研讨让我们更加坚定了培养学生良好审题习惯的重要性。</p> <p class="ql-block">3月19日，我们对小学数学课程标准进行了系统研讨。通过对课标的深入解读，我们更加清晰地了解了学期课程的主要内容和学习重点。这为我们如何有效开展课堂教学提供了明确的指导方向，也让我们的教学更加有的放矢。</p> <p class="ql-block">3月27日，我们围绕数学结构化教学内容展开研修。从教师的认知结构到学生的认知结构，从学科知识结构到课堂结构，我们进行了全面的分析和讨论。这次研修让我们对数学教学的结构化有了更深刻的理解，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">4月8日，我们研讨的主题是如何处理课堂上的数学练习。王要朋老师指出，习题是数学教学中的重要环节，通过精心设计习题，可以有效促进学生对数学知识的巩固和提升。这次研讨让我们更加重视习题设计在教学中的作用，为提高教学质量提供了新的思路。</p> <p class="ql-block">4月22日，我们围绕如何共建有效的数学课堂展开研讨。每一位数学老师都发表了自己独特的看法，从教学方法到课堂管理，我们共同探讨了如何打造高效的数学课堂。这次研讨让我们更加明确了教学目标，为提高课堂教学效果提供了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block">5月8日，我们研讨的主题是如何系统地做好期末数学复习工作。郑高亮老师认为，期末复习是对一学期知识的总结，需要有计划、有步骤地进行。通过这次研讨，我们更加明确了复习的重点和方法，为学生顺利通过期末考试提供了有力保障。</p> <p class="ql-block">5月22日，我们研讨的主题是如何培养学生养成良好的学习习惯。韦阳光老师强调，良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。从小培养良好的学习习惯，不仅能让学生在学习中更加高效，还能让他们终身受益。这次研讨让我们更加重视学生学习习惯的培养，为提高教学质量提供了新的方向。</p> <p class="ql-block">总之，数学教研活动是一个长期的过程，需要我们在日常教学中持之以恒。每一次教研活动都是一次宝贵的学习机会，让我们在教学实践中不断积累经验，提升专业素养。通过这些活动，我们不仅提高了教学质量，也促进了自身的专业化成长。在闫柳小学，我们共同努力，为学生的数学学习铺就一条坚实的道路。</p>