<p class="ql-block"> 在教育数字化转型的浪潮中，人工智能（AI）技术正悄然改变着传统的教学模式。为探索AI技术与初中数学教学的深度融合，充分发挥AI在课堂教学中的优势，2025年5月28日上午，一初中数学名师工作室举办了以“AI技术进课堂，交流研讨促提升”为主题的初中数学AI课堂展示交流活动。这场活动，不仅是一场教学技术的革新展示，更是一次教育智慧的碰撞与升华 。</p> <p class="ql-block">一、智慧课堂初体验，AI赋能数学教学</p><p class="ql-block"> 本次展示交流活动中，毛强冰老师率先带来精彩的AI数学课堂展示《平行四边形的判定》。课堂上，AI技术贯穿始终，展现出强大的教学辅助功能。</p><p class="ql-block"> 在课程导入环节，老师借助AI，以生动有趣的哪吒动画和数字人的互动视频进行新课的导入，调动学生的积极性，瞬间点燃了课堂学习的热情。</p><p class="ql-block"> 课堂教学过程中，AI互动平台成为师生、生生互动的重要桥梁。老师利用AI数字人进行重点难点的解难答疑。通过AI实时发布检测题，老师可以精准把握每个学生对知识点的掌握程度，针对学生存在的共性问题和个性问题进行有针对性的讲解。打破了传统课堂的时空限制，大大提高了学习效率。</p> <p class="ql-block">二、思维碰撞共研讨，深度交流谋发展</p><p class="ql-block"> 展示课结束后，参与活动的老师们齐聚一堂，围绕AI技术在初中数学课堂的应用展开了热烈的交流研讨。老师们纷纷分享自己的观课感受，对AI技术在课堂中的创新性应用给予了高度评价。</p> <p class="ql-block"> 毛强冰老师对本节课的设计思路和AI技术的使用进行阐述。</p> <p class="ql-block"> 首先，由八年级优秀教师代表李玉勇和代燕丽老师分别对本节课进行评课。</p><p class="ql-block"> 整堂课紧紧围绕教学目标展开，由Ai情景导入，一下子就抓住了学生们的眼球，接着以猜想一验证—证明一应用为主线，动手操作，小组合作进行探究证明。在教学中“讲练结合”将知识讲解与学生动手操作，实践练习等有机融合。同时利用AI数字人进行疑难问题的讲解，突破重难点。例题选择完全对标新课标，贴合本节课的核心知识点。在布置练习题环节，设置倒计时，更有利学生的时间意识，提升学习专注度，真正做到了“以学生为中心”，培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由七年级优秀教师代表王辉和王赟两位老师进行评课。</p><p class="ql-block"> 以学校门口伸缩门导入，从生活实际出发,AI动态实观展示激发学生学习积极性。在授课中，以探为主，以平行四边形的性质为切入点通过“性质一逆命题—猜想一验证”的逻辑链条，引导学生自主探索判定定理,知识过渡自然流畅，构建完整知识体系。师生互动多，培养学生动手画图、总结归纳、推探究等多种的能力、培养学生逻辑推理能力与几何直观。同时通过示范展示，提问、小组讨论等多种方式,强化学生动手操作能力，体现了以学生为中心,引导学生深入思考,注重发展学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">三、总结提升启新程，携手共探教育路</p><p class="ql-block"> 活动最后，名师工作室成员吕静乐老师对本次展示交流活动进行了全面总结。她充分肯定了老师们在AI课堂探索中所付出的努力和取得的成果，并指出：“AI技术进课堂是教育发展的必然趋势，我们要以此次活动为契机，进一步加强对AI技术的学习和研究，不断探索AI与初中数学教学融合的新路径、新方法，努力打造更加高效、智慧的数学课堂。”</p><p class="ql-block"> 此次数学AI课堂展示交流活动，为老师们搭建了一个学习、交流、成长的平台，让大家对AI技术在数学教学中的应用有了更深刻的认识和理解。未来，一初中的数学教师们将继续秉持创新精神，积极探索AI技术与数学教学的深度融合，用智慧和技术点亮数学课堂，为学生的成长和发展助力！</p>