<p class="ql-block">1. 原则与规则的坚持：家长在面对孩子不合理要求（如打球时穿裙子）时，需明确规则并坚持原则，避免因妥协而强化孩子的哭闹行为。通过书面约定（如“打球日不可穿”）帮助孩子理解界限，同时避免情绪化威胁（如“扔到外面”），而是用理性沟通解决问题。</p><p class="ql-block">2. 责任与选择的引导：对于青春期孩子的自主选择（如走读或退学），家长需引导其权衡利弊并承担后果。例如，通过提问让孩子思考走读的经济成本（如旅游攒钱的辛苦），而非直接替其决定。强调“读书是自己的事”，培养责任意识，同时保持情感支持（如倾听、拥抱）。</p><p class="ql-block">3. 心理营养与自我成长：无论孩子年龄大小，家长可通过学习（如《心理营养》）弥补自身童年缺失，并重塑教育方式。关键是以“重要他人”的身份维护亲子关系，既给予爱与接纳（如允许情绪宣泄、短暂休学），又守住原则，帮助孩子建立自尊（如不讨好他人、优先自我感受）。家长的平静态度和持续学习能转化为教育智慧。</p>