<p class="ql-block">元好问</p><p class="ql-block">《摸鱼儿·雁丘词》原文与深度解析</p><p class="ql-block">《摸鱼儿·雁丘词》是金代文学家元好问的代表作之一，以其深沉的情感表达和精湛的艺术手法成为中国古典诗词中歌颂忠贞爱情的经典之作。这首词创作于元好问十六岁赴试途中，因听闻一对大雁生死相随的感人故事而作，后经修改定稿。词中"问世间，情为何物，直教生死相许"一句，成为千古传诵的爱情名句。以下将从原文、创作背景、逐句解释、艺术特色和文学价值等方面全面解析这首词。</p><p class="ql-block"> 原文</p><p class="ql-block">**《摸鱼儿·雁丘词》** </p><p class="ql-block">元好问（金末元初）</p><p class="ql-block">乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云："今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。"予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰"雁丘"。同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。</p><p class="ql-block">正文：</p><p class="ql-block">问世间，情为何物，直教生死相许？</p><p class="ql-block">天南地北双飞客，老翅几回寒暑。</p><p class="ql-block">欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。</p><p class="ql-block">君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？</p><p class="ql-block">横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。</p><p class="ql-block">招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。</p><p class="ql-block">天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。</p><p class="ql-block">千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">创作背景</p><p class="ql-block">这首词的创作源于一个真实而感人的故事。金章宗泰和五年（公元1205年），年仅十六岁的元好问在赴并州（今山西太原）参加科举考试的途中，遇到一位捕雁人。捕雁人告诉他当天捕获了一只大雁并杀死，而逃脱的另一只大雁在空中盘旋悲鸣，久久不肯离去，最终竟然撞地殉情而死。</p><p class="ql-block">这一生死相随的动物情感深深震撼了年轻的元好问。他买下这对大雁，将它们合葬在汾水旁，垒石为墓，取名"雁丘"。当时同行的友人多有赋诗，元好问也创作了《雁丘词》。后来他因旧作"无宫商"（不协音律）而进行了修改，最终形成了这首传世名作。</p><p class="ql-block">值得注意的是，这首词虽然创作于元好问十六岁时，但学者普遍认为现存版本是经过他后来修改的成熟作品。有学者推测修改时间可能在他中年以后，经历了丧妻之痛和国家灭亡等人生变故之后。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">词句详解</p><p class="ql-block">1.词序解读</p><p class="ql-block">词序交代了创作背景："乙丑岁赴试并州"指金章宗泰和五年（1205年）元好问赴太原参加科举考试；"垒石为识"即在汾水边用石头堆砌作为标志；"号曰'雁丘'"为此墓取名"雁丘"；"旧所作无宫商，今改定之"说明这是对早年诗作的修改，使其符合词牌音律。</p><p class="ql-block">2.上片解析</p><p class="ql-block">“问世间，情为何物，直教生死相许？”</p><p class="ql-block">开篇以震撼人心的设问直指词的核心——"情"的本质。作者被大雁殉情的行为所震撼，向世间、向苍天发出诘问：究竟什么是"情"，竟能让人（或雁）以生死相托？"直教"（竟使）二字强调情感的强大力量。</p><p class="ql-block">“天南地北双飞客，老翅几回寒暑。”</p><p class="ql-block">描写大雁作为"双飞客"的生活状态。"天南地北"从空间上写它们迁徙的范围之广；"老翅几回寒暑"从时间上写它们共同经历的岁月之久。这两句勾勒出一对相濡以沫、共度风雨的大雁形象。</p><p class="ql-block">“欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。”</p><p class="ql-block">概括大雁生活中的情感体验：有比翼双飞的欢乐，也有被迫分离的痛苦。"痴儿女"将大雁比作人间的痴情男女，暗示它们的感情比人类更为深挚。</p><p class="ql-block">**"君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？"**</p><p class="ql-block">这是词人揣测殉情大雁的心理活动。"君"指殉情的大雁，它似乎在说：失去了伴侣，面对万里层云、千山暮雪的艰难旅程，形单影只地飞翔还有什么意义？这几句以苍茫壮阔的自然景象衬托孤雁的凄凉心境。</p><p class="ql-block">3.下片解析</p><p class="ql-block">**"横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。"**</p><p class="ql-block">由雁丘所在地的今昔对比引发感慨。"横汾路"指汾水一带，曾是汉武帝巡游之地，当年箫鼓喧天，如今却荒烟蔓草，一片寂寥。以历史盛衰反衬真情的永恒。</p><p class="ql-block">**"招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。"**</p><p class="ql-block">借用《楚辞》典故表达哀思。"招魂楚些"指用楚地招魂的仪式；"山鬼"是《楚辞·九歌》中的山中女神。意为即使招魂也无济于事，只能听到山鬼在风雨中悲啼。</p><p class="ql-block">**"天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。"**</p><p class="ql-block">说大雁的真情连上天都嫉妒，它们不会像普通莺燕那样死后默默无闻地化为黄土，而是会声名远播。</p><p class="ql-block">**"千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。"**</p><p class="ql-block">结尾展望未来，预言雁丘将成为后世文人凭吊忠贞爱情的圣地。"骚人"指诗人文士，他们将会"狂歌痛饮"来祭奠这对大雁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">艺术特色</p><p class="ql-block">### 1. 咏物抒情的完美结合</p><p class="ql-block">这首词名为咏雁，实则抒写人间至情。作者通过大雁殉情的故事，寄托了对忠贞爱情的赞美和向往。词中运用拟人手法，将大雁比作"痴儿女"，赋予它们人类的情感和思想，使动物行为升华为人类情感的象征。</p><p class="ql-block">### 2. 结构精巧，层层深入</p><p class="ql-block">全词以"问情"开篇，先写双雁的生活，再写孤雁的心理，然后转入对雁丘环境的描写，最后升华至对永恒的思考。情节虽不复杂，但行文腾挪多变，前后照应。上片侧重叙事抒情，下片偏重议论感慨，形成完整的情感脉络。</p><p class="ql-block">### 3. 对比手法的运用</p><p class="ql-block">词中多处运用对比：双雁生活的甜蜜与孤雁的凄凉对比；当年汉武帝巡幸时的热闹与如今雁丘的荒凉对比；大雁的真情与普通莺燕的平凡对比。这些对比突出了"情"的崇高与永恒。</p><p class="ql-block">### 4. 用典自然，意境深远</p><p class="ql-block">词中化用《楚辞》的"招魂"和"山鬼"典故，借用汉武帝《秋风辞》的"横汾路"意象，使作品在简洁的语言中蕴含深厚的文化内涵。"渺万里层云，千山暮雪"等句，则以壮阔苍凉的自然景象烘托悲剧氛围，意境深远。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文学价值与影响</p><p class="ql-block">《摸鱼儿·雁丘词》在中国文学史上具有重要地位，其价值主要体现在：</p><p class="ql-block">1. **爱情主题的经典表达**：词中对"情为何物"的追问和对"生死相许"的赞美，成为中国古代文学中描写忠贞爱情的典范。汤显祖在《牡丹亭》中"情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生"的观点，与此词一脉相承。</p><p class="ql-block">2. **金代词作的杰出代表**：作为金代文学的代表作，此词既继承了宋代婉约词的抒情传统，又融入了北方文学的刚健之气，形成"柔婉之极而又沉雄之至"的独特风格。</p><p class="ql-block">3. **对后世的影响**：词中名句"问世间，情为何物，直教生死相许"被广泛引用，成为表达忠贞爱情的经典语句。"千山暮雪"等意象也被后世文艺作品反复化用。</p><p class="ql-block">4. **人文关怀的体现**：元好问通过对大雁的同情和礼赞，体现了对生命价值的尊重和对真挚情感的崇尚，这种人文关怀使作品具有超越时代的普遍意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不同版本的讨论</p><p class="ql-block">关于这首词的开头，存在两种主要版本：</p><p class="ql-block">- 一种为"问世间，情为何物"</p><p class="ql-block">- 另一种为"恨人间，情为何物"</p><p class="ql-block">学者对此有不同的见解：</p><p class="ql-block">- "问世间"版本更为通行，表现出一种普遍的哲学思考；</p><p class="ql-block">- "恨人间"版本情感更为强烈，直接表达对人世间爱情悲剧的愤懑。</p><p class="ql-block">有研究者认为，"恨人间"可能是元好问年轻时的原作，而"问世间"则是后来修改的版本，体现了作者思想情感的变化。但这一观点尚无确证，两种版本各有其艺术价值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总结</p><p class="ql-block">《摸鱼儿·雁丘词》通过一对大雁生死相随的感人故事，讴歌了超越生死的真挚爱情。元好问以精湛的艺术手法，将这一动物行为升华为人类情感的象征，表达了对"情"之本质的深刻思考。作品融抒情、叙事、议论于一炉，结构严谨，意境深远，语言精练而情感丰沛，体现了金元之际北方文学的独特成就。</p><p class="ql-block">这首词之所以能够穿越时空打动无数读者，不仅在于其艺术上的完美，更在于它触及了人类共同的情感体验——对忠贞不渝爱情的向往和赞美。在物欲横流的现代社会，元好问笔下这种"直教生死相许"的纯粹情感，依然具有震撼人心的力量。</p>