<p class="ql-block"> 我把第一篇《小宝成长记》发到朋友圈之后，当天晚上小宝奶奶跟我通电话，正在说着这个事情，小宝过来了，兴高采烈地说：谢谢姑奶奶给我写文章！接着隔屏就叭叭地亲个不停。然后妈妈让他读这篇文章，一年级的小宝还有一些字不认识，妈妈就协助他读。不一会儿，小宝情绪就变了。只听得电话那边他大声地“抗议”：怎么写我哭了？估计是看到写他“露馅”的部分了。我隔着电话跟他说：姑奶奶不能说假话呀！今后你表现得好，姑奶奶就写你的优点。电话那边的小宝“唉”了一声，小声地说：建议以后不要写缺点。听到小宝的这个建议，我当即笑喷。</p><p class="ql-block"> 啥叫表现得好？估计小宝心里有点忐忑：如果不小心犯了错误呢？</p> <p class="ql-block"> 果然不久小宝就在班里闹了个“大事”。当天晚上，小宝强烈要求面见姑奶奶，而且要跟妈妈一起来。跟我见面后，小宝有点不好意思，估计觉得自己“表现不好”，让妈妈替他说过程。妈妈鼓励他自己说，妈妈补充。</p><p class="ql-block"> 在我和妈妈的引导下，小宝说了事情的经过。原来，班里一个男同学课间故意“挑衅”小宝，而且动手打了小宝。小宝没有还手，马上告诉了班主任。班主任认为他们是在闹着玩，就各自五十大板地处理了。小宝觉得班主任处理得“不公平”，心里窝着火，就在教室走廊里跟那个同学“干架”了，略占优势。回到教室上课，小宝还是觉得不解气，就公然在课堂上撕自己的作业本和课本，一是发泄情绪，二是想气气班主任。果然此举激怒了班主任，马上电话小宝妈妈，速来学校领人。小宝妈妈赶到学校，看到教室里小宝的座位下全是纸屑。小宝妈妈很冷静，听着班主任对小宝的一顿批评，然后带着小宝回家。一路上，小宝委屈地哭，强烈要求妈妈转学，不转学就不上学了。</p> <p class="ql-block"> 小宝坚持要跟我“面谈”，估计是想得到姑奶奶的支持。我先表扬了小宝做得对的部分：在受到同学无理挑衅的时候，没有还手，直接告诉了老师。在老师没有“公道“地解决问题后，又打了那个挑衅的同学也没有错，因为就要在他的面前表明态度：我也不是随便就被欺负的！但是，错在哪里呢？就是不该继续发泄情绪，在课堂上撕了自己的课本和作业本，而且扰乱了课堂秩序，影响了老师讲课。关键是那个同学会“幸灾乐祸“，看笑话了。转学更不是好办法。如果转学到另一所陌生的学校，能保证遇到的都是和蔼公平的老师，还有团结友爱的同学吗？万一再跟同学或者老师发生矛盾了怎么办呢？更何况转学要符合“政策”才行。</p> <p class="ql-block"> 小宝真是个懂道理的好孩子！在交流中小宝的情绪越来越好，不再要求转学了。我们还总结了三个“一定”：遇到别人无故欺负的时候，一定要有反击的态度和行为，不害怕；一定要及时告诉爸爸妈妈，不隐瞒；一定不要气自己，让别人看笑话。最后妈妈问小宝：你是不是影响了课堂秩序？我们是不是要给老师道个歉呢？小宝点头说：好的。我趁机又追问了一句：跟老师道歉了，能不能跟姑奶奶汇报一下？小宝笑着说：可以！</p><p class="ql-block"> 小宝是个守信的孩子。晚上跟奶奶一起，来跟姑奶奶汇报了跟老师道歉的情况。我说：小宝，姑奶奶给你点赞，你表现得真好！</p> <p class="ql-block"> 我想让小宝懂得：所谓表现得好，不仅仅是没有犯错误，而是在犯了错误之后能够改正，并且能够总结经验教训，这就叫吃一堑长一智。</p><p class="ql-block"> 小宝，姑奶奶希望永远是你喜怒哀乐的分享者和记录者，看着你一路奔跑着成长，给你鼓掌喝彩！</p>