<p class="ql-block">教务处 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">呼兰区第四中学校</span></p> <p class="ql-block"> 为了提升呼兰区美术教师的教学能力、课堂组织能力、教学评价能力，教师通过教研活动能深入研究教材和学生，提高美术课堂教学质量，设计出更具趣味性和吸引力的教学活动，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，促使教师不断研究和开发课程内容，优化课程结构，探索新的教学方法，提高教学的针对性和有效性，尝试新的教学模式和教育理念，为美术教育的创新发展提供实践经验。 </p> <p class="ql-block"> 呼兰区教师进修学校美术工作室于2025年5月28日在呼兰区第四中学校成功举办了“学为中心，以美育人”呼兰区初中美术工作室教研活动。教师进修学校初中美术教研员、美术工作室负责人、核心成员及全体美术教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">呼兰区进修学校美术教研员</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">魏艳宏老师致辞</p> <p class="ql-block"> 美术工作室活动开启一段知识与技能的提升之旅，为工作室注入新的动力与活力。介绍本活动由工作室负责人呼兰区第四中学校冯爱红老师主持。</p> <p class="ql-block"> 希望通过这次美术工作室活动，更新美术教育理论，掌握有效教学方法，更好地适应时代发展对美术教育的要求。从学生角度设计教学，引导学生思考完成任务，这对我们美术教师提出了更高的要求，需要不断的学习和交流。 此次活动以讲座的形式开展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、讲座</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《兴趣点燃课堂 分层驱动成长》</p> <p class="ql-block"> 由哈尔滨师范大学呼兰实验学校张晓冰老师进行讲座。</p> <p class="ql-block"> 张老师向我们讲述了课堂融合兴趣培养与分层教学理念的教育方式，向我们展示了大量作品，也给我们日常教学提供了新思路。比起平面造型，学生更愿意接受立体造型，立体造型直观性非常强。全面提升学生学习效果和促进其个性化成长。教师借助多种方式激发学生兴趣，提升课堂趣味性与参与度，针对不同层次学生，设计相应的任务产生了分层次教学。根据不同的课型具体设置了基础层、提高层、拓展层相应任务。使学生都在原有的基础上得到提高。最后提到了AI技术，所以我们的课怎样使AI技术融入课堂教学是值得思考的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《我的剪纸教学与反思》</p> <p class="ql-block"> 由哈尔滨市呼兰区第七中学校杜玉荣老师分享讲座。</p> <p class="ql-block"> 杜老师向我们分享了剪纸教学与反思，讲述了教学中的困惑与满满的收获。介绍了剪纸的民族性和地域性，让我们了解剪纸起源很早，最初是表现为不同材料的镂空，像树叶、金属薄片，这对于我们在日常教学中可以借鉴，这也类似于手工制作。如果在绘画中融入手工制作是否更能表达创作主题呢？是否更能激起学生的创作欲望呢？值得我们每位教师去深入的思考。剪纸是国家非物质文化遗产，向我们展示了不同地域的剪纸特色，开拓了我们的视野。杜老师开展了各个学段的剪纸教学和公益活动，积累了丰富的教学经验。学生成果丰硕，他的剪纸作品多次参展，传承创新了剪纸艺术并获得了很多殊荣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《在艺术鉴赏中厚植素养》</p> <p class="ql-block"> 本讲座是由哈尔滨市呼兰区第四中学校冯爱红老师分享。</p> <p class="ql-block"> 冯老师以开国大典为鉴赏内容，围绕教学各个环节展开，旨在培养学生艺术素养。依据2022年艺术课标和DKU理论，以任务驱动教学，培养学生艺术核心素养，增强爱国情感与文化自信，同时明确学生主体、教师主导的地位。尤其是教学过程运用视频、对比分析、分小组讨论的方法，帮助学生形成整体认知，教学中渗透优秀传统文化，采用轮流和举手回答问题的方式，活跃课堂氛围，使学生乐学。培养学生鉴赏艺术素养的能力，教学注重渗透传统文化，从作品各方面挖掘文化元素，培养学生民族认同感和爱国情怀；采用中西画对比法，突出开国大典油画民族化的特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每位教师都专注听讲座</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、活动总结</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美术工作室负责人冯老师总结</p> <p class="ql-block"> 冯老师指出，在活动中每位教师都分享了教学实践经验，探索调动学生积极性的方法。教师在探索的过程中提高了专业技能，调动了学生的积极参与度，深入研究学生感兴趣的关注点。我们要紧跟时代的步伐，数字化时代已经到来，AI技术已走进课堂，我们要更好地融合AI技术为我们的教学服务。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美术教研员魏艳宏老师总结</p> <p class="ql-block"> 教研员魏老师指出，这次活动不仅提升了教师的专业素养和教学能力，还深化美术的教研和教改。在未来的工作中，希望老师们能创新教学方法和手段，努力培养美术人才，为我区的美术教育事业创造更加辉煌的成就！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、讲座效果</p> <p class="ql-block"> 此次美术工作室讲座活动为参与者带来丰富的知识盛宴，虽存在不足，但收获颇丰。未来将持续优化活动形式与内容，为美术教育发展与艺术素养提升贡献更多力量。美术工作室负责人及成员愿携手全体美术教师共同探索有效的课堂教学，祝愿美术工作室向更高水平、更有质量的方向前进！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、致谢</p> <p class="ql-block"> 值此美术教研活动圆满落幕之际，我们怀着最诚挚的心情，向呼兰区第四中学校各位领导致以最衷心的感谢！感谢贵校慷慨提供场地、精心协调资源，为教研活动的顺利开展营造了专业、舒适的环境。</p><p class="ql-block"> 正是因为有贵校的鼎力相助，本次活动才得以高效有序推进，为区域美术教育交流搭建了优质平台。</p><p class="ql-block"> 再次感谢贵校的无私支持！期待未来能有更多合作机会，携手推动美术教育事业的创新与发展！衷心祝愿贵校教育事业蒸蒸日上，桃李满园！</p><p class="ql-block"> 2025年5月28日</p> <p class="ql-block">撰稿：冯爱红</p><p class="ql-block">摄影：王延延</p><p class="ql-block">编辑：冯爱红</p><p class="ql-block">审核：杨宝伟</p><p class="ql-block">监制：王子奇</p>