<p class="ql-block"><b>【与您分享】：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐；二是邀请孩子一起整理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难；三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以上为“初小部师德师风反馈热线”，大家有任何问题可以先找班主任，班主任会反馈学部❤。让我们 “手牵手，一起走！”共同打造一个团结和谐的班集体！</p> 本周动态 为您点赞 <p class="ql-block ql-indent-1">🌸在本学期举行的校园吉尼斯纪录挑战赛中，裴毅赫和葛镓铭两位同学凭借卓越的实力和出色的表现，分别在足球与魔尺项目中脱颖而出，成功登上校园吉尼斯纪录光荣榜，成为师生赞叹的焦点，为他们点赞！👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸更新了阅读记录方式的第二周，共有32个孩子的阅读量按时填写。👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸我们结合阅读量与阅读成果，评选出了真正的阅读之星，为他们点赞！👍👍</p><p class="ql-block"> 🏆阅读状元：刘紫淇、史昕阳</p><p class="ql-block"> 🏆阅读榜眼：王妙涵</p><p class="ql-block"> 🏆阅读探花：闫煜京</p> <p class="ql-block"> 💐阅读进士：张承硕、宋艺欣、白梓宁、冯宦渊、高昊然、常津纬、李谨圻</p> <p class="ql-block ql-indent-1">认真是一种态度，坚持是一种习惯，为优秀的孩子点赞👍为优秀的家长点赞👍</p> 升旗仪式 <p class="ql-block ql-indent-1">周一升旗仪式中，孩子们近距离感受到了升旗时的庄重，韵希和镓铭两位同学进行了国旗下讲故事，他们自信、流利地讲述不仅吸引了大家，更给其他同学做了很好的榜样，为孩子们点赞！👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">💕下周进行演讲的同学是谨圻和皖童，主题为“坚持读书”。请认真做好准备，尽量脱稿。</p> 六一合唱音乐会 <p class="ql-block"> 六一系列活动之合唱音乐会将于6月4日下午拉开帷幕！孩子们将演唱班歌《向未来出发》、课本歌曲《共产儿童团歌》，以及口琴吹奏《粉刷匠》，请您配合做好如下准备：</p><p class="ql-block"> 🌸服装：指挥、领唱及小主持的同学准备自己的服装。其他孩子们上身穿蓝色短袖，下身穿校服长裤（住校宝贝一定带上）。</p><p class="ql-block"> 🌸全体学生带小白鞋。</p><p class="ql-block"> 让我们共同期待这场充满童趣的音乐盛会，为孩子们加油喝彩！</p> 一叶一书一成长 <p class="ql-block ql-indent-1">班级阅读树是孩子们阅读成长的可视化记录者。每一片特制的“树叶”上，都可以标注孩子读过的书名，每一本书籍都化作树干上的“年轮”，见证他们从简单绘本到复杂文字书的跨越。当整棵阅读树被色彩斑斓的阅读印记填满，孩子们能直观看到自己阅读版图的扩张，在满满的成就感中获得持续阅读的动力，而这份动态成长记录，也成为班级共同的精神财富，激励更多孩子在书海中扬帆远航。</p> 温馨提示 <p class="ql-block">🎉请大家认真阅读并严格落实：</p> 离返校安排 <p class="ql-block">❤️离校安排：</p><p class="ql-block ql-indent-1">①离校时间：5月30日中午13：00随到随接。</p><p class="ql-block ql-indent-1">②离校路线:教学楼中门进入学部（同走读路线）</p><p class="ql-block ql-indent-1">③离校要求：主动出示蓝色接送卡，到达教室门口一路队靠墙排好，做到安静有序。</p> <p class="ql-block">❤️周二早上返校安排:</p><p class="ql-block ql-indent-1">6月3日家长送学生返校时间为7：40前，家长直接将孩子以及所带物品的书包全部送到教室。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建议：</p><p class="ql-block ql-indent-1">①用A4文件袋装学习用品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">②书包里装入宿舍用品（含4天的水果、3天的牛奶）。</p> 安全文明记心间 <p class="ql-block">❤️安全植于人人心中（安全大于天）：</p><p class="ql-block"> ① 严格执行蓝卡接送制度，出去学校及学部主动出示蓝卡，配合值班老师检查。</p><p class="ql-block"> ② 严格落实离返校签字制度，必须将孩子送到老师手中。</p><p class="ql-block"> ③返校前仔细检查孩子物品，严格落实“四不带”，为孩子把好安全第一关，返校老师再次进行检查。</p> 生活用品备齐全 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">①在校期间统一穿学校的长裤或者七分裤，不要穿露出膝盖裤裙或者短裤。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">②在校期间穿舒适透气，不露脚趾的运动鞋，以免运动或者行走时碰伤脚趾头。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">③孩子们每天需要更换内衣和袜子。住校孩子带3双袜子、3条内裤，一套换洗的蓝白和一身换洗的秋衣裤。</p><p class="ql-block ql-indent-1">④监督孩子养成规律作息的好习惯。孩子们脾胃虚弱，周末照顾好孩子饮食，千万不要暴饮暴食，让每一个孩子都健健康康返校。</p> 学习准备要做好 <p class="ql-block ql-indent-1">❤️检查孩子文具保护情况，按照约定及时表扬或提醒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">❤️备齐10支削好的铅笔，戴好笔帽，橡皮、尺子及时补齐，与学习无关的及时清除。</p><p class="ql-block ql-indent-1">❤️本周学习播报：</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸本周，我们语文学习已结束，下周开始进入复习阶段。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸完成了语文书、生字本和练习册的全部任务。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">🌸5月小诗已有18个孩子完成提交，请未提交的宝贝最晚于31日晚21点提交。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸古诗背诵已结束，有32个宝贝背诵后已经盖章。在家可以展示巩固，请您也为孩子真诚地点赞👍，送上夸赞。</p> 家校共育 <p class="ql-block ql-indent-1">一听到自家孩子“口吐芬芳”，大部分家长都难以镇定自若，更何况还差点打起来。我们为什么听“脏”色变？</p><p class="ql-block"> 因为脏话被认为是不文明不礼貌不道德的。我们既羞于说出脏话，也听不得小孩子说。</p> 孩子为什么说脏话？ <p class="ql-block"><b>1.模仿——生活中，“含脏量”太高了</b></p><p class="ql-block"> 不会有人专门教孩子说脏话的，不过小孩子嘴里冒脏话却是家长普遍能遇到的问题。因为生活中的“含脏量”太高了。鲁迅生活的年代是这样：无论是谁，只要在中国过活，便总得常听到“他妈的”或其相类的口头禅。我想：这话的分布，大概就跟着中国人足迹之所至罢；使用的遍数，怕也未必比客气的“您好呀”会更少。即便我们从小到大接受的教育是要文明礼貌有教养有道德，可这种“脏话”满天飞的现象，在今天也依然普遍。现实中，情绪波动大的人说话会带脏字；网络上，即便在严格审查制度下，除了被“哔哔”声消掉的脏话，我们依然能听到一大堆。小孩子是通过模仿来学习的。很难说小小的孩子能够明白脏话的真正含义，但是他们确实听到过很多人这样说，身边的大人、网络中、玩伴同伴又或者只是不认识的路人……于是，他们也学会了同样的说话方式。</p> <p class="ql-block"><b>2.诅咒敏感期——“振聋发聩”的语言力量 </b> </p><p class="ql-block"> 孩子在3到5岁学习语言的初期，接触到一些脏话或者带有诅咒意味的狠话后，会不分场合地使用，并且越被制止就越喜欢使用。但是一旦过了这段时期又会恢复正常，这被称为“诅咒敏感期”，也被叫做“脏话敏感期”。</p><p class="ql-block"> 在孩子看来，说脏话狠话并不是为了侮辱谁，而是觉得好玩、有趣。尤其在看到大人听到这些词语后的强烈反应，会让孩子们发现，语言也是有力量的。正如儿童教育学家孙瑞雪曾在《捕捉儿童敏感期》的书中提到：“随着孩子年龄增长，孩子发现语言本身是有力量的，尤其有些话能像利剑一样，会产生一种强有力的效果。而最能表现力量的话语是诅咒，于是便开始没轻没重、快乐地随便使用。”孩子说几句脏话、狠话、诅咒的话，并不是孩子变坏了，而是一种正常的现象。</p> <p class="ql-block"><b>3. 表达生气和愤怒的心情——没办法，不会正经表达</b></p><p class="ql-block"> 说脏话可以宣泄情绪，惊讶的、害怕的、愤怒的、生气的、无力的、开心的、痛苦的，不管哪种情绪，好像总能找到“简短有力”的“脏话”来表达。</p><p class="ql-block"> 有一次，孩子拿着一张纸来问我“妈妈”的“妈”怎么写，我不仅把字写下来，还自作聪明地把“妈”的笔顺也写在了字的后面。孩子拿到纸一看就急眼了，“我不是让你写这个，不是让你写这个。”我意识到大事不妙，赶紧说：“对不起对不起，你再拿一张别的纸，重新写你要写的吧。”我以为事情就这么过去了，可是不一会儿孩子拿着一个小纸条递给我。打开一看，纸条的一面是我写的笔顺，另一面用拼音写着“sha bi”……我哭笑不得，敢情人家都气成这样了：知道说脏话会被教育，所以干脆写出来，无声抗议……小孩子也有生气、沮丧、愤怒甚至害怕的时候，不知道怎么发泄的时候，也会想通过语言来表达，却不得法，只能找一种”短平快“的方式——说脏话。</p> <p class="ql-block"><b>4.从众心理——耍酷、过瘾和合群</b></p><p class="ql-block"> 说脏话的人，有一种从众心理，所以”国骂“才会如此普遍。观察我家孩子，在和其他小盆友一起玩，尤其是有更大一些的孩子在场时，他们的口头语中就经常会带着这些“语气词”，仿佛不这样说话就不合群似的。一旦发现我在瞪着他时，他的眼神又是躲闪的，知道这种话是明令禁止他说的。对于他们来说，脏话是为了合群、是口头禅、是语气词，而不是用来攻击和侮辱人的，甚至好像说上一句脏话，是为了过瘾和耍酷。</p> 孩子说脏话，该如何应对？ <p class="ql-block"><b>1.小朋友说脏话时，家长可以不给任何反馈</b></p><p class="ql-block"> 美国儿科协会建议：忽略孩子的说脏话的行为，不予回应其实是一个很好的策略，特别是那些还处在模仿阶段的孩子，刚刚开始说一些带脏字、诅咒的话语；还有就是希望得到父母的关注，吸引注意力的孩子。当我们不拿孩子说脏话当成“奇观”的时候，他们也会觉得自讨没趣。</p> <p class="ql-block"><b>2.已经有社交活动或者进入幼儿园的孩子说脏话，尤其是对着别人说，需要家长的引导。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（1）问缘由、解心愁</b></p><p class="ql-block"> 有一次听到一个小朋友问：“妈妈，我可以说我kao吗？”妈妈问：“你为什么想这么说呢？是因为刚才你骑车骑得很好吗？”</p><p class="ql-block"> 小朋友不紧不慢地说：“是啊，很好。”</p><p class="ql-block"> 妈妈又说：“那你是想感叹一下呀！你可以说，'哇！我的天啊！'会表达一样的意思哦！”于是，小朋友一边骑车一边发出赞叹：“哇！我的天啊！哇！我的天啊！”当孩子语言表述不当时，可以问问孩子为什么要这么说话。</p><p class="ql-block"> 关注孩子“脏话”背后的情绪，比关注“脏话”本身重要。说这些话是因为生气了吗？你能告诉我你的感受吗？如果孩子自己表达不清楚，家长也可以试着猜测孩子的感受：</p><p class="ql-block"> 因为我把你的画上写别的字，所以你很生气是吗？刚才小朋友不让你玩滑梯，你很伤心是吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">当孩子了解到自己内心真实的想法和情绪时，才会发现，原来可以用其他的词语来表达自己的心中所想。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（2）换位想、善沟通</b></p><p class="ql-block"> “如果别人这么说你，你会是什么感受？”</p><p class="ql-block"> “你这样说我的话，我会很伤心。”</p><p class="ql-block"> 通过换位思考，来建立孩子的同理心，并告诉孩子，脏话是有攻击性和冒犯性的，被骂的人会很受伤。我们可以选择更加合适的表达方式来沟通和协商：“你在我的画上乱涂乱画，我很生气！也很难过！”“妈妈你批评我，我很生气！我不同意你这么说！”</p> <p class="ql-block"><b>3.对于大孩子来说，了解脏话，对脏话祛魅，是更能帮到孩子的。</b></p><p class="ql-block"> 《论“他妈的”》，《我们为什么会说脏话》，《话语，一种有关思想的东西》，都对脏话进行了深层次的解读。脏话在各国文化中也占有一席之地，它可以是一种社交方式，一种情绪发泄方式，有时还带着攻击力。</p><p class="ql-block"> 带孩子了解脏话背后的社会含义、看到脏话所隐含的禁忌、权力和性别暴力，脏话和人的情感关系、脏话的社会作用，最后再看到脏话和社会经济、社会规范之间的关联。当孩子们对脏话祛魅，不再追求禁忌上的刺激，会更加合理地处理自己、他人和脏话的关系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">巴黎奥运会上，郑钦文面对闹事球迷的现场辱骂，绝不惯着霸气回怼，谁又能说那些优美的中国话用在这种情境下是错的呢？很多大人的交往中，是能够容忍互相之间说一些旁人听起来很过分的“脏话”的，一些大孩子之间应该也是一样的，只是他们会忌惮家长和老师而不在我们面前说而已。如果说的人和听的人都不觉得冒犯，我们也没必要在想象这个画面时生气。我们能教会孩子的，就是尊重自己和他人的感受和边界。当自己觉得被冒犯时，要守护自己的边界，当自己的语言和行为冒犯到他人，要勇于道歉和退步，调整好自己的行为。</p> 结束语 <p class="ql-block ql-indent-1">本周末，孩子们翘首企盼的六一儿童节与端午节携手而至，传统与童真的碰撞将带来双倍欢乐！</p><p class="ql-block ql-indent-1">值此欢乐时节，谨向班级的小天使们送上最真挚的儿童节祝福！愿你们永远保持天真烂漫的童心，在成长路上尽情欢笑、自由探索，每一个梦想都能绽放光彩！</p><p class="ql-block ql-indent-1">也向全体家长致以端午安康的祝愿，愿艾草的清香驱散烦恼，粽子的甜蜜包裹幸福，阖家共度平安喜乐的传统佳节！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">❤️家长朋友们，陪伴是一种力量，更是爱的表达，让我们用陪伴温暖每一个孩子，幸福每一个家庭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">请您认真阅读以上信息并确认！</p><p class="ql-block"> 向阳班☀ 朱老师</p>